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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)用尺在边BC上求作一点P,使PA=PB,并连接AP;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)当AC=3,AB=5时,△ACP的周长=7;
(3)当∠B为度时,AP平分∠CAB.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.解不等式组并把解表示在数轴上:$\left\{\begin{array}{l}2(x+3)≤3-5(x-2)\\ \frac{x+1}{3}-\frac{2x-1}{2}<1\end{array}\right.$.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.已知a为大于2的整数,且关于x的不等式$\left\{\begin{array}{l}2x-a≤0\\ x≥2\end{array}\right.$无解,则a的值为3.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.等腰三角形有一个角是36°,则它的顶角度数是36°或108°.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.已知:$\frac{2}{1×3}$=1-$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3×5}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$,$\frac{2}{5×7}$=$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{7}$
(1)按照上面算式的规律,请你写出$\frac{2}{2005×2007}$=$\frac{1}{2005}$-$\frac{1}{2007}$
(2)利用上面的规律计算:$\frac{1}{1×4}+\frac{1}{4×7}+\frac{1}{7×10}+\frac{1}{10×13}$…$+\frac{1}{301×304}$的值$\frac{101}{304}$
(3)直接写出结果:$\frac{1}{1×4}+\frac{1}{4×7}+\frac{1}{7×10}+\frac{1}{10×13}+$…$\frac{1}{{({3n-2})({3n+1})}}$=$\frac{n}{3n+1}$.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图是用火柴棒摆出的图形,第一个图中有3根火柴棒和1个三角形,第二个图中有9根火柴棒和4个三角形,第三个图中有18根火柴棒和9个三角形…,则第10个图形中,火柴棒根数及三角形个数分别有(  )
A.165根、100个B.165根、55个C.135根、85个D.145根、100个

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科目: 来源: 题型:解答题

2.小李在杭州某水果市场批发30筐苹果,以每筐25千克为标准,超过或不足的分别用正、负来表示,记录如下:
与标准质量的差(单位:千克)-2-1-1.5011.5
筐数2531046
(1)30筐苹果中,最重的一筐比最轻的一筐要重多少千克?
(2)与标准质量比较,30筐苹果总计超过或不足多少千克?
(3)若苹果每千克批发价是7元,小李以每千克10元的价格销售,在销售600千克苹果后,剩余苹果的售价定为每千克8元,这次销售中的运输成本和其他费用为240元.求小李出售这30筐苹果共获利多少元?

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科目: 来源: 题型:解答题

1.有一道数学题:“计算(x3+3x2y-2xy2)-2(x3-xy2+y3)-(-x3+3x2y-y3)的,其中x=-$\frac{1}{2014}$,y=-1”.甲同学把“x=-$\frac{1}{2014}$”错抄成“x=$\frac{1}{2014}$”但他计算的结果也是正确的,试说明理由,并求出这个结果.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.(1)如图是3×3的方格(每个小正方格的边长为1个单位长度),先画出面积为5平方单位的正方形(用阴影部分表示),再用圆规在所给图的数轴上准确地表示实数$\sqrt{5}$(画出图形,保留痕迹);
(2)填空:我们知道每一个有理数都可以在数轴上表示,再由图说明实数和数轴上的点一一对应.
(3)把下列各数表示在如图的数轴上,并比较它们的大小:-4,1.5,-π,$\sqrt{5}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.计算:
(1)(-4.5)-(-6)-(+5.5)+(-6)
(2)$\sqrt{\frac{121}{9}}$-$\root{3}{-27}$+(-$\sqrt{9}$)
(3)(-24)×($\frac{1}{8}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)+(-2)3
(4)-62+5×(-3)2-(-6)+(-1$\frac{1}{2}$).

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同步练习册答案