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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．已知：如图，在△ABC中，∠BAC=120°，以BC为边向形外作等边三角形BCD，把△ABD绕着点D按顺时针方向旋转60°后得到△ECD，若AB=5，AC=3，求∠BAD的度数与AD的长．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．已知，四边形ABCD是正方形，点P在直线BC上，点G在直线AD上（P、G不与正方形顶点重合，且在CD的同侧），PD=PG，DF⊥PG于点H，交直线AB于点F，将线段PG绕点P逆时针旋转90°得到线段PE，连结EF．
    （1）如图1，当点P与点G分别在线段BC与线段AD上时，直接写出线段DG与PC的数量关系DG=2PC；
    （2）如图2，当点P与点G分别在线段BC与线段AD的延长线上时，请猜想四边形PEFD是怎样的特殊四边形，并证明你的猜想．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．若凸n边形的每个外角都是36°，则从一个顶点出发引的对角线条数是（　　）
    A．6B．7C．8D．9

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    科目： 来源： 题型：填空题

    5．数轴上点A对应的数的算术平方根为$\sqrt{6}$，且点B与A的距离为3-$\sqrt{3}$，则点B对应的数为9-$\sqrt{3}$或3+$\sqrt{3}$．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    4．a，b为连续正整数，且a＜$\sqrt{13}$＜b，则a2+b2的平方根为±5．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．如图，四边形ABCD是正方形，△ADF旋转一定角度后得到△ABE，如果AF=4，AB=7，
    （1）求DE的长度；
    （2）探索：BE与DF的位置关系．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．如图，已知△ABC的顶点A，B，C的坐标分别是A（-1，-1），B（-4，-3），C（-4，-1）
    （1）作出△ABC关于原点O中心对称的图形△A1B1C1，画出△A1B1C1；
    （2）将△ABC绕原点O按顺时针方向旋转90°后得到△A2B2C2，画出△A2B2C2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    1．为了考察我校八年级同学的视力情况，从八年级的30个班共2200名学生中，每班随机抽取了5名同学进行调查，在这个问题中，样本的容量是150．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    20．在3030030003的各个数位中，数字“3”出现的频率是0.4．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    19．某县气象局为表示一周内气温变化情况，应采用折线 统计图．

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