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科目: 来源: 题型:解答题

20.已知,在△ABC中,AB=AC=a,M为底边BC上任意一点,过点M分别作AB、AC的平行线交AC于P,交AB于Q.
(1)求四边形AQMP的周长;
(2)M位于BC的什么位置时,四边形AQMP为菱形?说明你的理由.

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19.已知a是$\sqrt{15}$的整数部分,b是$\sqrt{15}$的小数部分,求(-2a)2+($\sqrt{15}$-b)2的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.已知:Rt△ABC中,AB=4,AC=3,则BC的长为$\sqrt{7}$或5.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.菱形ABCD中,边长AB=2,∠A=45°,则菱形ABCD的面积是(  )
A.4B.2$\sqrt{2}$C.4$\sqrt{2}$D.$\sqrt{2}$

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,AC=20,F是DE上一点,连接AF,CF,DF=4.若∠AFC=90°,则BC的长度为(  )
A.24B.28C.20D.12

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15.顺次连结对角线互相垂直的四边形各边上的中点,得到的新四边形是(  )
A.矩形B.正方形C.菱形D.平行四边形

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科目: 来源: 题型:填空题

14.如果方程x m+3-3y n-2=1 是二元一次方程,那么m=-2,n=3.

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13.∠α与∠β的度数分别是 2m-67和 68-m,且∠α与∠β都是∠γ 的补角,那么∠α与∠β的关系是(  )
A.互余但不相等B.互为补角C.相等但不互余D.互余且相等

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12.二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+3y=2}\\{2x-3y=1}\end{array}\right.$的解是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=\frac{1}{3}}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-\frac{1}{3}}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-\frac{1}{3}}\end{array}\right.$

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科目: 来源: 题型:解答题

11.暑期,某学校将组织部分优秀学生分别到A、B、C、D四个地方进行夏令营活动,学校按定额购买了前往四地的车票.如图1是未制作完成的车票种类和数量的条形统计图,请根据统计图回答下列问题:
(1)若去C地的车票占全部车票的30%,则去C地的车票数量是30 张,补全统计图;
(2)若学校采用随机抽取的方式分发车票,每人一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么李明同学抽到去B地的概率是多少?
(3)若有一张去A地的车票,红红和天天都想要,决定采取旋转转盘的方式来确定.其中甲转盘被分成四等份且标有数字1、2、3、4,乙转盘分成三等份且标有数字7、8、9,如图2所示.具体规定是:同时转动两个转盘,当指针指向的两个数字之和是偶数时,票给红红,否则票给天天(指针指在线上重转).试用“列表法”或“树状图”的方法分析这个规定对双方是否公平.

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同步练习册答案