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7.如图,在△ABC中,∠C=90°,点D为边BC上一点,点E为边AB的中点,过点A作AF∥BC,交DE的延长线于点F,联结BF.
(1)求证:四边形ADBF是平行四边形;
(2)当∠ADF=∠BDF时,求证:BD•BC=2BE2

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6.小明与班级数学兴趣小组的同学在学校操场上测得旗杆BC在地面上的影长AB为12米,同一时刻,测得小明在地面的影长为2.4米,小明的身高为1.6米.
(1)求旗杆BC的高度;
(2)兴趣小组活动一段时间后,小明站在A,B两点之间的D处(A,D,B三点在一条直线上),测得旗杆BC的顶端C的仰角为α,且tanα=0.8,求此时小明与旗杆之间的距离.

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5.在直角坐标系xOy中,函数y=$\frac{12}{x}$(x>0)的图象上点A的纵坐标是横坐标的3倍.
(1)求点A的坐标;
(2)设一次函数y=kx+b(b≠0)的图象经过点A,且与y轴相交于点B,如果OA=AB,求这个一次函数的解析式.

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4.解方程:$\left\{\begin{array}{l}{y-2x=6}\\{4{x}^{2}+4xy+{y}^{2}=4}\end{array}\right.$.

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3.某校随机抽取80名同学进行关于“创全”的调查问卷,通过调查发现其中76人对“创全”了解的比较全面,由此可以估计全校的1500名同学中,对于“创全”了解的比较全面的约有1425人.

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2.如果关于x的方程x2-2(m+3)x+m2=0有两个不相等的实数根,那么m的取值范围是m>-$\frac{3}{2}$.

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1.方程$\sqrt{4-3x}$=1的解是x=1.

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20.已知:Rt△ABC斜边AB上点D,E,满足∠DCE=45°.
(1)如图1,当AC=1,BC=$\sqrt{3}$,且点D与A重合时,求线段BE的长;
(2)如图2,当△ABC是等腰直角三角形时,求证:AD2+BE2=DE2
(3)如图3,当AC=3,BC=4时,设AD=x,BE=y,求y关于x的函数关系式,并写出定义域.

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19.如图,点A在函数y=$\frac{4}{x}$(x>0)图象上,过点A作x轴和y轴的平行线分别交函数y=$\frac{1}{x}$图象于点B,C,直线BC与坐标轴的交点为D,E.
(1)当点C的横坐标为1时,求点B的坐标;
(2)试问:当点A在函数y=$\frac{4}{x}$(x>0)图象上运动时,△ABC的面积是否发生变化?若不变,请求出△ABC的面积,若变化,请说明理由.
(3)试说明:当点A在函数y=$\frac{4}{x}$(x>0)图象上运动时,线段BD与CE的长始终相等.

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18.如图,菱形ABCD,以A为圆心,AC长为半径的圆分别交边BC,DC,AB,AD于点E,F,G,H.
(1)求证:CE=CF;
(2)当E为弧$\widehat{CG}$中点时,求证:BE2=CE•CB.

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同步练习册答案