4．己知关于x、y的方程组$\left\{\begin{array}{l}x+2y=1\\ x-y=m\end{array}\right.$
（1）求这个方程组的解；
（2）当m取何值时，这个方程组的解中，x大于1，y不小于-1．

3．己知$\sqrt{100.4004}$=10.02，则$\sqrt{1.004004}$=1.002．

2．下列运算正确的是（　　）

A．

（x2）3=x5

B．

（-3x2y）3=-9x6y3

C．

（a+b）（a+b）=a2+b2

D．

4x3y2•（-$\frac{1}{2}$xy2）

1．
如图，已知AM∥BN，∠A=60°．点P是射线AM上一动点（与点A不重合），BC、BD分别平分∠ABP和∠PBN，分别交射线AM于点C，D．
（1）求∠CBD的度数；
（2）当点P运动时，∠APB与∠ADB之间的数量关系是否随之发生变化？若不变化，请写出它们之间的关系，并说明理由；若变化，请写出变化规律．
（3）当点P运动到使∠ACB=∠ABD时，∠ABC的度数是30°．

20．小明的妈妈用280元买了甲、乙两种药材．甲种药材每斤20元，乙种药材每斤60斤，且甲种药材比乙种药材多买了2斤．设买了甲种药材x斤，乙种药材y斤，你认为小明应该列出哪一个方程组求两种药材各买了多少斤？（　　）

	A．	$\left\{\begin{array}{l}20x+60y=280\\ x-y=2\end{array}\right.$		B．	$\left\{\begin{array}{l}60x+20y=280\\ x-y=2\end{array}\right.$
	C．	$\left\{\begin{array}{l}20x+60y=280\\ y-x=2\end{array}\right.$		D．	$\left\{\begin{array}{l}60x+20y=280\\ y-x=2\end{array}\right.$

19．下列计算中，运算正确的是（　　）

	A．	（a-b）（a-b）=a2-b2		B．	（x+2）（x-2）=x2-2
	C．	（2x+1）（2x-1）=2x2-1		D．	（-3x+2）（-3x-2）=9x2-4

18．如图，AB∥CD，下列结论中错误的是（　　）

A．

∠2+∠3=180°

B．

∠2+∠5=180°

C．

∠3+∠4=180°

D．

∠1=∠2

17．为参加学校的“我爱古诗词”知识竞赛，王晓所在班级组织了一次古诗词知识测试，并将全班同学的分数（得分取正整数，满分为100分）进行统计，以下是根据这次测试成绩制作的不完整的频率分布表和频率分布直方图．请根据以上频率分布表和频率分布直方图，回答下列问题：

组别	分组	频数	频率
1	50≤x＜60	9	0.18
2	60≤x＜70	a	b
3	70≤x＜80	21	0.42
4	80≤x＜90	m	0.06
5	90≤x≤100	2	n

（1）求出a、b、m、n的值；
（2）老师说：“王晓的测试成绩是全班同学成绩的中位数”，那么王晓的测试成绩在什么范围内？
（3）若要从小明、小敏等几位成绩优秀（分数在80≤x≤100范围内为优秀）的同学中随机选取两位参加竞赛，请用“列表法”或“树状图”求出小明、小敏同时被选中的概率．（注：几位同学请用A、B、C、D…表示，其中小明为A，小敏为B）

16．定义新运算：若$\stackrel{→}{m}$=（a，b），$\stackrel{→}{n}$=（c，d），则$\stackrel{→}{m}$•$\stackrel{→}{n}$=ac-bd；
若$\stackrel{→}{m}$=（1，2），$\stackrel{→}{n}$=（3，5），则$\stackrel{→}{m}$•$\stackrel{→}{n}$=1×3-2×5=-7；
（1）已知$\stackrel{→}{m}$=（2，4），$\stackrel{→}{n}$=（2，-3），求$\stackrel{→}{m}$•$\stackrel{→}{n}$；
（2）已知$\stackrel{→}{m}$=（x-a，1），$\stackrel{→}{n}$=（2x，x+1），令y=$\stackrel{→}{m}$•$\stackrel{→}{n}$，求y，并思考y=$\stackrel{→}{m}$•$\stackrel{→}{n}$的函数图象与一次函数y=x+1的图象是否相交，请说明理由．

15．计算：$\frac{{a}^{2}-{b}^{2}}{2a-2b}$的结果是$\frac{a+b}{2}$．