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科目: 来源: 题型:选择题

8.如图是小华利用含30°角的三角板测量楼房高度的示意图,已知桌子高AB为1米,地面上B和D之间的距离为100米,则楼高CD约为(  )
A.51米B.59米C.88米D.174米

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科目: 来源: 题型:解答题

7.对于实数m,n,定义一种运算“※”为:m※n=mn+n.
(1)求2※5与2※(-5)的值;
(2)如果关于x的方程x※(a※x)=-$\frac{1}{4}$有两个相等的实数根,求实数a的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.为了解某校师生捐书情况,随机调查了部分师生,根据调查结果绘制了如图所示的统计图.若该校共有师生1000人,则捐文学类书籍的师生约有350人.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.问题情景:
如图,在直角坐标系xOy中,点A、B为二次函数y=ax2(a>0)图象上的两点,且点A、B的横坐标分别为m、n(m>n>0),连接OA、AB、OB.设△AOB的面积为S时,解答下列问题:
探究:
当a=1时,
mnm-nS
m=3,n=1323
m=5,n=210315
当a=2时,
2mnm-nS
m=3,n=1626
m=5,n=220315
归纳证明:
对任意m、n(m>n>0),猜想S=$\frac{1}{2}$amn(m-n)(用a,m,n表示),并证明你的猜想.
拓展应用:
若点A、B的横坐标分别为m、n(m>0>n),其它条件不变时,△AOB的面积S=$\frac{1}{2}$amn(m-n)(用a,m,n表示).

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图,正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼一个边长为(a+2b)的大正方形,则需要B类卡片(  )张.
A.1B.2C.3D.4

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科目: 来源: 题型:解答题

3.在平面直角坐标系xOy(O为坐标点)中,已知抛物线y=x2+bx+c过点A(4,0),B(1,3).
(1)求b,c的值,并写出该抛物线的对称轴和顶点坐标.
(2)设该抛物线的对称轴为直线l,点P(m,n)是抛物线在第一象限上的点,点E与点P关于直线l对称,点E与点F关于y轴对称.若四边形OAPF的面积为15,求点P的坐标.
(3)在(2)的条件下,设M是直线1上任意一点,试判断MP+MA是否存在最小值?若存在,求出这个最小值及相应的点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.你能化简(x-1)(x99+x98+x97+…+x+1)吗?遇到这样的问题,我们可以先思考一下,从简单的情形入手,然后归纳出一些方法.
(1)分别化简下列各式:
①(x-1)(x+1)=x2-1;
②(x-1)(x2+x+1)=x3-1;
③(x-1)(x3+x2+1)=x4-1;

由此我们可以得到:(x-1)(x99+x98+x97+…+x+1)=x100-1.
(2)请你利用上面的结论计算:299+298+297+…+2+1.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图,已知∠B+∠BCD=180°,∠B=∠D,求证:∠E=∠DFE.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.你能求(x-1)(xn+xn-1+xn-2+…+x+1)的值吗?遇到这样的问题,我们可以先思考一下,从简单的情形入手,先分别计算下列各式的值:
①(x-1)(x+1)=x2-1;
②(x-1)(x2+x+1)=x3-1;
③(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1;

(1)由此我们可以得到:(x-1)(x4+x3+x2+x+1)=x5-1;
(2)(x-1)(xn+xn-1+xn-2+…+x+1)=xn+1-1.
请你利用上面的结论,再完成下面两题的计算:
(3)250+249+248+…+2+1.
(4)若x3+x2+x+1=0,求x2016的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.平移不改变图形的形状和大小.如图,△DEF是由△ABC经过平移得到的,若∠C=80°,∠A=33°,则∠EDF=33°,∠DEF=67°.

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同步练习册答案