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8.为了了解某中学初三年级650名学生升学考试的数学成绩,从中随机抽取了50名学生的数学成绩进行分析,并求得样本的平均成绩是93.5分.下面是根据抽取的学生数学成绩制作的统计表:
分组频数累计频数频率
60.5~70.53a
70.5~80.5正正60.12
80.5~90.5正正90.18
90.5~100.5正正正正170.34
100.5~110.5正正b0.2
110.5~120.550.1
合计501
根据题中给出的条件回答下列问题:
(1)表中的数据a=0.06,b=10;
(2)在这次抽样调查中,样本是50名学生的数学成绩;
(3)在这次升学考试中,该校初三年级数学成绩在90.5~100.5范围内的人数约为221人.

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7.在?ABCD的周长是32cm,AB=5cm,那么AD=11cm.

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6.在一个不透明的袋子里,装有若干个小球.这些小球只有颜色上的区别.已知其中只有两个红球.每次摸球前都将袋子里的球搅匀.随机摸出一个小球,记下颜色并将球放回袋子里.通过大量重复试验后,发现摸出红球的频率稳定在0.2,那么据此估计,袋子里的球的总数大约是10个.

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5.已知函数y=(5k-2)x+5-k的图象经过第一、二、三象限,求k的取值范围.

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4.在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=mx2-(2m+1)x+m-5的图象与x轴有两个公共点.
(1)求m的取值范围;
(2)若m取满足条件的最小的整数,
①写出这个二次函数的解析式;
②当n≤x≤1时,函数值y的取值范围是-6≤y≤4-n,求n的值;
③将此二次函数平移,使平移后的图象经过原点O.设平移后的图象对应的函数表达式为y=a(x-h)2+k,当x<2时,y随x的增大而减小,求k的取值范围.

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3.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,过点C作⊙O的切线,交BA的延长线交于点D,过点B作BE⊥BA,交DC延长线于点E,连接OE,交⊙O于点F,交BC于点H,连接AC.
(1)求证:∠ECB=∠EBC;
(2)连接BF,CF,若CF=6,sin∠FCB=$\frac{3}{5}$,求AC的长.

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2.在平面直角坐标系xOy,直线y=x-1与y轴交于点A,与双曲线y=$\frac{k}{x}$交于点B(m,2).
(1)求点B的坐标及k的值;
(2)将直线AB平移,使它与x轴交于点C,与y轴交于点D,若△ABC的面积为6,求直线CD的表达式.

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1.某科研小组计划对某一品种的西瓜采用两种种植技术种植.在选择种植技术时,该科研小组主要关心的问题是:西瓜的产量和产量的稳定性,以及西瓜的优等品率.为了解这两种种植技术种出的西瓜的质量情况,科研小组在两块自然条件相同的试验田进行对比试验,并从这两块实验田中各随机抽取20个西瓜,分别称重后,将称重的结果记录如下:
表1  甲种种植技术种出的西瓜质量统计表
编号12345678910
西瓜质量.(单位:kg)3.54.85.44.94.25.04.94.85.84.8
编号11121314151617181920
西瓜质量.(单位:kg)5.04.85.24.95.15.04.86.05.75.0
表2  乙种种植技术种出的西瓜质量统计表
编号12345678910
西瓜质量.(单位:kg)4.44.94.84.15.25.15.04.54.74.9
编号11121314151617181920
西瓜质量.(单位:kg)5.45.54.05.34.85.65.25.75.05.3
回答下列问题:
(1)若将质量为4.5~5.5(单位:kg)的西瓜记为优等品,完成下表:
优等品西瓜个数平均数方差
甲种种植技术种出的西瓜质量154.980.27
乙种种植技术种出的西瓜质量154.970.21
(2)根据以上数据,你认为该科研小组应选择哪种种植技术,并请说明理由.

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20.下表记录了一名球员在罚球线上罚篮的结果:
投篮次数n1001503005008001000
投中次数m5896174302484601
投中频率$\frac{m}{n}$0.5800.6400.5800.6040.6050.601
这名球员投篮一次,投中的概率约是0.6.

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19.若函数的图象经过点A(1,2),点B(2,1),写出一个符合条件的函数表达式y=$\frac{2}{x}$.

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