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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H,若BH=2,CD=8,则⊙O的半径长为(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图,在△ABC和△BCD中,∠BAC=∠BCD=90°,AB=AC,CB=CD.延长CA至点E,使AE=AC;延长CB至点F,使BF=BC.连接AD,AF,DF,EF.延长DB交EF于点N.
(1)求证:AD=AF;
(2)试判断四边形ABNE的形状,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.如果一个数的平方等于-1,记为i2=-1,这个数i叫做虚数单位.那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,表示为a+bi(a,b为实数),a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.
如:(2+i)+(3-4i)=(2+3)+(1-4)i=5-3i,
(5+i)(3-4i)=5×3+5×(-4i)+i×3+i×(-4i)=15-20i+3i-4i2=19-17i
请根据以上内容的理解,利用以前学习的有关知识将(1+2i)(1-3i)化简结果为7-i.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图,⊙C过原点,且与两坐标轴分别交于点A、点B,点A的坐标为(0,6),⊙C的半径长为5,则C点坐标为(  )
A.(3,4)B.(4,3)C.(-4,3)D.(-3,4)

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科目: 来源: 题型:选择题

19.如果函数y=(a-1)x2+3x+a+5的图象经过平面直角坐标系的三个象限,那么a的取值范围是(  )
A.a≥-5B.a<1
C.-1<a<-2+$\frac{3\sqrt{5}}{2}$D.-2-$\frac{3\sqrt{5}}{2}$<a<-5或1<a<-2+$\frac{3\sqrt{5}}{2}$

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科目: 来源: 题型:填空题

18.已知函数y=$\frac{4}{3}$x-b与函数y=$\frac{4}{3}$x-1的图象之间的距离等于3,则b的值为6或-4.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.先化简,再求值:$\frac{{x}^{2}-2x+1}{2x+4}$÷(x-$\frac{1+2x}{x+2}$),其中x是方程x2-4=0的根.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.对于一个三位正整数t,将各数位上的数字重新排序后(包括本身),得到一个新的三位数$\overline{abc}$(a≤c),在所有重新排列的三位数中,当|a+c-2b|最小时,称此时的$\overline{abc}$为t的“最优组合”,并规定F(t)=|a-b|-|b-c|,例如:124重新排序后为:142、214、因为|1+4-4|=1,|1+2-8|=5,|2+4-2|=4,所以124为124的“最优组合”,此时F(124)=-1.
(1)三位正整数t中,有一个数位上的数字是另外两数位上的数字的平均数,求证:F(t)=0
(2)一个正整数,由N个数字组成,若从左向右它的第一位数能被1整除,它的前两位数能被2整除,前三位数能被3整除,…,一直到前N位数能被N整除,我们称这样的数为“善雅数”.例如:123的第一位数1能披1整除,它的前两位数12能被2整除,前三位数123能被3整除,则123是一个“善雅数”.若三位“善雅数”m=200+10x+y(0≤x≤9,0≤y≤9,x、y为整数),m的各位数字之和为一个完全平方数,求出所有符合条件的“善雅数”中F(m)的最大值.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图,在四边形ABCD中,AB=DC,延长线段CB到E,使BE=AD,连接AE,AC,∠ADC+∠ABC=180°.
求证:(1)△ABE≌△CDA
(2)AD∥EC.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.若实数a、b满足a+b=-2,a2b+ab2=-10,则ab的值是5.

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