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19．如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，每个小正方形的顶点叫格点，Rt△ABC的顶点均在格点上．建立平面直角坐标系后，点A的坐标为（-6，1），点B的坐标为（-3，1），点C的坐标为（-3，3），请按要求完成下列步骤：
（1）将Rt△ABC沿x轴向右平移6个单位得到Rt△A₁B₁C₁，试在图上画出Rt△A₁B₁C₁的图形，并写出点A₁的坐标（0，1）．
（2）将原来的Rt△ABC绕着点O顺时针旋转180°得到Rt△A₂B₂C₂，试在图上画出Rt△A₂B₂C₂的图形．

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18．如图，点P是y轴正半轴上的一动点，过点P作AB∥x轴，分别交反比例函数y=-$\frac{2}{x}$（x＜0）与y=$\frac{1}{x}$（x＞0）的图象于点A，B，连接OA，OB，则以下结论：①AP=2BP；②∠AOP=2∠BOP；③△AOB的面积为定值；④△AOB是等腰三角形，其中一定正确的有（　　）个．

A．

1

B．

2

C．

3

D．

4

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15．为了解青少年形体情况，现随机抽查了若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况（如果一个学生有一种以上不良姿势，以他最突出的一种作记载），并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息解答下列问题：
（1）求这次被抽查形体测评的学生一共有多少人？
（2）求在被调查的学生中三姿良好的学生人数，并将条形统计图补充完整；
（3）若全市有5万名初中生，那么估计全市初中生中，坐姿和站姿不良的学生共有多少人？

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11．尺规作图，保留作图痕迹，不写作法．
（1）如图1，在∠AOB内部有两点M、N，在∠AOB内部找一点P，使点P到∠AOB两边的距离相等，且点P到M、N两点的距离也相等；
（2）如图2，在∠AOB内部有两点M、N，在OA、OB上分别找点E、F，使得E、F、M、N四点组成的四边形的周长最短．

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