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科目: 来源: 题型:填空题

14.某校12名学生参加区级诗词大赛,他们得分情况如下表所示:
分数8788909397
人数23421
则这12名学生所得分数的众数是90分.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.分解因式:a-ab=a(1-b).

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科目: 来源: 题型:解答题

12.已知,在等腰△ABC中,AB=AC,F为AB边上的中点,延长CB至D,使得BD=BC,连接AD交CF的延长线于E.
(1)如图1,若∠BAC=60°,求证:△CED为等腰三角形
(2)如图2,若∠BAC≠60°,(1)中结论还成立吗?若成立,请证明,若不成立,请说明理由.
(3)如图3,当$\frac{AB}{BC}$=$\frac{\sqrt{10}}{2}$是(直接填空),△CED为等腰直角三角形.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.如图,已知AM∥CN,点B为平面内一点,AB⊥BC于B.过点B作BD⊥AM于点D,则图中∠ABD和∠C的关系是∠ABD=∠C.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.直角坐标系中,点(-$\sqrt{5}$,2)到坐标原点O的距离为3.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.若两条抛物线的顶点相同,则称它们为“友好抛物线”,已知抛物线C1:y1=-x2+ax+b与抛物线C2:y2=2x2+4x+6为“友好抛物线”,抛物线C1与x轴交于点A、C,与y轴交于点B.
(1)求抛物线C1的表达式.
(2)若F(t,0)(-3<t<0)是x轴上的一点,过点F作x轴的垂线交抛物线与点P,交直线AB于点E,过点P作PD⊥AB于点D.
①是否存在点F,使PE+PD的值最大,若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
②连接PA,以AP为边作图示一侧的正方形APMN,随着点F的运动,正方形的大小、位置也随之改变.当正方形APMN中的边MN与y轴有且仅有一个交点时,求t的取值范围.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列二次根式,化简结果为-4(  )
A.$\sqrt{(-4)^{2}}$B.(-$\sqrt{4}$)2C.-$\sqrt{{4}^{2}}$D.$\sqrt{{4}^{2}}$

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7.如图,为估计池塘两岸边A,B两点间的距离,在池塘的一侧选取点O,分别取OA、OB的中点M,N,测得MN=39m,则A,B两点间的距离是78m.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.已知$\sqrt{11-x}+\sqrt{6-x}=7$,求$\sqrt{11-x}-\sqrt{6-x}$的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.求二次根式$\sqrt{{m}^{2}-2mn+{n}^{2}}$的值,其中m=-2+$\sqrt{3}$,n=-2-$\sqrt{3}$.

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