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8.如图,AB是⊙O的直径,CD为⊙O的弦,过点B作⊙O的切线,交AD的延长线于点E,连接AC并延长,过点E作EG⊥AC的延长线于点G,并且∠GCD=∠GAB.
(1)求证:$\widehat{AC}$=$\widehat{BD}$;
(2)若AB=10,sin∠ADC=$\frac{3}{5}$,求AG的长.

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7.如图,点A在⊙O上,点P是⊙O外一点,PA切⊙O于点A,连接OP交⊙O于点D,作AB⊥OP于点C,交⊙O于点B,连接PB.
(1)求证:PB是⊙O的切线;
(2)若PC=9,AB=6$\sqrt{3}$,
①求图中阴影部分的面积;
②若点E是⊙O上一点,连接AE,BE,当AE=6$\sqrt{2}$时,BE=3$\sqrt{6}$-3$\sqrt{2}$或3$\sqrt{6}$+3$\sqrt{2}$.

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6.如图是一个几何体的三视图,这个几何体是(  )
A.四棱柱B.三棱柱C.三棱锥D.圆锥

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5.如图,函数y=-2x2 的图象是(  )
A.B.C.D.

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4.如图,在反比例函数y=$\frac{3}{2x}$的图象上有一动点A,连接AO并延长交图象的另一支于点B,在第二象限内有一点C,满足AC=BC,当点A运动时,点C始终在函数y=$\frac{k}{x}$的图象上运动,若tan∠CAB=2,则k的值为(  )
A.-3B.-6C.-9D.-12

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3.将一些半径相同的小圆按如图所示的方式摆放,图①中有8个小圆,图②中有13个小圆,图③中有19个小圆,图④中有26个小圆,照此规律,图⑨中小圆的个数为(  )
A.64B.76C.89D.93

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2.如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O交BC于点D,CD=BD,过点D作⊙O的切线交边AC于点F,交AB的延长线于点E.
(1)求证:EF⊥AC;
(2)若AF=9,EF=12,求OE的长.

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1.先化简再求值:(x-1)2-x(x+2)-$\frac{4-2x}{x-2}$,其中x=$\frac{1}{4}$.

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20.关于x的一元二次方程mx2+2x+1=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是(  )
A.m<1B.m≤1C.m<1且m≠0D.m≤1且m≠0

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19.合作交流是学习数学的重要方式之一,某校九年级每班的合作学习小组的个数分别是:8,7,7,8,9,7,则由这组数据得到的结论中错误的是(  )
A.平均数是7B.中位数是7.5C.众数是7D.极差是2

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同步练习册答案