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科目: 来源: 题型:解答题

8.甲、乙两人要测量灯塔AB的高度,甲在C处用高度为1.5米的侧角仪测得塔顶A的仰角为72°,乙在E处用高度为1.8米的测角仪测得塔顶A的仰角为50°,点B、C、E在同一条直线上,且甲乙两人的距离CE=10米,请你根据所测量的数据计算灯塔AB的高度.(结果精确到0.1m)(参考数据:sin50°≈$\frac{4}{5}$,cos50°≈$\frac{16}{25}$,tan50°≈$\frac{5}{4}$,sin72°≈$\frac{19}{20}$,cos72°≈$\frac{3}{10}$,tan72°≈$\frac{19}{6}$)

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科目: 来源: 题型:填空题

7.如图,已知∠ABC=120°,AB=πr,BC=$\frac{πr}{2}$,半径为r的⊙O从点A出发,沿A→B→C方向滚动到点C时停止,则圆心O运动的路程是$\frac{11}{6}$πr.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.如图,某农场拟建一间饲养室,一面靠现有墙(墙足够长),且与现有墙相对的一侧墙体留有1m宽的门.已知计划中的材料可建墙体(不包括门)总长为11m,则能建成的饲养室总占地面积最大为(  )m2
A.15B.16C.18D.24

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图,小区内斜向马路的大树与地面的夹角∠ABC为55°,高为3.2米的大型客车靠近此树的一侧至少要离此树的根部B点多少米才能安全通过?(结果精确到0.1米)
【参考数据:sin55°=0.82,cos55°=0.57,tan55°=1.42】

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=4,点D是AB的中点,动点P、Q同时从点D出发(点P、Q不与点D重合),点P沿D→A以1cm/s的速度向中点A运动.点Q沿D→B→D以2cm/s的速度运动.回到点D停止.以PQ为边在AB上方作正方形PQMN,设正方形PQMN与△ABC重叠部分的面积为S(cm2),点P运动的时间为t(s).
(1)当点N在边AC上时,求t的值.
(2)用含t的代数式表示PQ的长.
(3)当点Q沿D→B运动,正方形PQMN与△ABC重叠部分图形是五边形时,求S与t之间的函数关系式.
(4)直接写出正方形PQMN与△ABC重叠部分图形是轴对称图形时t的取值范围.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.幼儿园把若干个苹果分给孩子们,若每人分3个,则余8个:若每人分5个.则最后一个人分得苹果少于3个,你能计算出共有多少个孩子,多少个苹果吗?

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科目: 来源: 题型:解答题

2.有一批铅笔分给几个小朋友,若每个小朋友分5支,则还余2支;每个小朋友分6支,那么最后一个小朋友分到了铅笔,但少于2支,求小朋友人数和铅笔支数.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.如图,图中虚线部分使用围墙材料,其长度为70m,要使围成的矩形面积最大,长和宽分别为35m,35m.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.定义:
数学活动课上,李老师给出如下定义:如果一个三角形有一边上的中线等于这条边的一半,那么称这个三角形为“智慧三角形”.
理解:
(1)如图1,已知A、B是⊙O上两点,请在圆上找出满足条件的点C,使△ABC为“智慧三角形”(画出点C的位置,保留作图痕迹);
(2)如图2,在正方形ABCD中,E是BC的中点,F是CD上一点,且CF=$\frac{1}{4}$CD,试判断△AEF是否为“智慧三角形”,并说明理由;
运用:
(3)如图3,在平面直角坐标系xOy中,⊙O的半径为1,点Q是直线y=3上的一点,若在⊙O上存在一点P,使得△OPQ为“智慧三角形”,当其面积取得最小值时,直接写出此时点P的坐标.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O与边BC、AC分别交于D、E两点,过点D作DF⊥AC,垂足为点F.
(1)求证:DF是⊙O的切线;
(2)若AE=4,cosA=$\frac{2}{5}$,求DF的长.

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同步练习册答案