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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图,已知AB=CD,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F,BF=DE,求证:AB∥CD.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.如图,在菱形ABCD中,∠BAC=60°,AC与BC交于点O,E为CD延长线上的一点,且CD=DE,连接BE分别交AC、AD于点F、G,连接OG,则下列结论中一定成立的是①④.(把所有正确结论的序号都填在横线上)
①OG=$\frac{1}{2}$AB;
②与△EGD全等的三角形共有5个;
③S四边形CDGF>S△ABF
④由点A、B、D、E构成的四边形是菱形.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的边长为2,点B在y轴上,∠AOC=60°,则点B的坐标为(0,2$\sqrt{3}$).

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科目: 来源: 题型:解答题

4.据某网站调查,2016年全国网民们最关注的热点话题分别有:消费、教育、环保、反腐及其它共五类.根据调查的部分相关数据,绘制的统计图表如下:

根据以上信息解答下列问题:
(1)请补全条形统计图;
(2)如果某市约有300万人口,请你估计该市最关注教育问题的人数约为多少万人?
(3)在这次调查中,某单位共有甲、乙、丙、丁四人最关注教育问题,现准备从这四人中随机抽取两人进行座谈,请用列表法或树形图法表示抽取的两人恰好是甲和乙的概率.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.如图,在正方形ABCD中,AB=2,连接AC,以点C为圆心、AC长为半径画弧,与BC的延长线交于点E,则图中$\widehat{AE}$的长为$\frac{3\sqrt{2}}{2}$π.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.发现  任意五个连续整数的平方和是5的倍数.
验证  (1)(-1)2+02+12+22+32的结果是5的几倍?
          (2)设五个连续整数的中间一个为n,写出它们的平方和,并说明是5的倍数.
延伸   任意三个连续整数的平方和被3除的余数是几呢?请写出理由.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.已知正方形MNOK和正六边形ABCDEF边长均为1,把正方形放在正六边形中,使OK边与AB边重合,如图所示,按下列步骤操作:
将正方形在正六边形中绕点B顺时针旋转,使KM边与BC边重合,完成第一次旋转;再绕点C顺时针旋转,使MN边与CD边重合,完成第二次旋转;…在这样连续6次旋转的过程中,点B,M间的距离可能是(  )
A.1.4B.1.1C.0.8D.0.5

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科目: 来源: 题型:解答题

20.完成下面的推理过程.
如图,已知AB∥CD,∠B+∠D=180°,试判断BC与DE之间的位置关系?并证明.
解:BC与DE之间的位置关系是BC∥DE.
证明:∵AB∥CD(已知),
∴∠B=∠C(两直线平行,内错角相等)
∵∠B+∠D=180°(已知),
∴∠C+∠D=180°(等量代换)
∴BC∥DE(同旁内角互补,两直线平行)

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科目: 来源: 题型:选择题

19.如图,直线y=-x+m与y=nx+4n(n≠0)的交点的横坐标为-2,则关于x的不等式-x+m>nx+4n>0的整数解为(  )
A.-5B.-4C.-3D.-1

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科目: 来源: 题型:解答题

18.已知矩形ABCD中,AD=6,AB=12,P为边CD上的动点,过A点作AQ⊥AP,交CB的延长线于点Q,交AB于点E,若DP=x,CQ=y,
(1)试写出y与x的函数关系式.
(2)当x为何值时,△APE为等腰直角三角形?
(3)直接写出P点由D向C运动过程中,PQ的中点F运动的路径的长?

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同步练习册答案