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    科目： 来源： 题型：选择题

    9．已知一次函数y=ax+5和y=bx+3，假设a＞0且b＜0，则这两个一次函数的图象的交点所在象限是（　　）
    A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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    科目： 来源： 题型：填空题

    8．已知，关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-a＞0}\\{2-x＞0}\end{array}\right.$的正整数解共有2个，那么a的取值范围是-1≤a＜0．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．如图，点A在直线l1上，点B，C分别在直线l2上，AB⊥l2于点B，AC⊥l1于点A，AB=4，AC=5，则下列说法正确的是（　　）
    A．点B到直线l1的距离等于4B．点A到直线l2的距离等于5
    C．点B到直线l1的距离等于5D．点C到直线l1的距离等于5

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    科目： 来源： 题型：解答题

    6．求下列各式的商式及余式．
    （1）（6x2-x+7）÷（2x-3）
    （2）（2x2+3x+1）÷（4x+1）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，已知l1∥l2，直线AD交l1于A，交l2于D，直线BC交l1于B，交l2于C，AE平分∠BAD，CE平分∠BCD．
    （1）试说明∠ADC=2∠BAE；
    （2）若∠ADC=70°，∠ABC=n°，求∠AEC的度数（用含n的式子表示）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    4．为了解全区七年级学生期中抽测数学成绩，随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析，并绘制了下面的条形图和扇形图（如图①、图②），请根据图中所给的信息，解答下列问题：

    （1）抽取的学生人数为50，图②中m的值为30；
    （2）求扇形图中表示成绩类别为“优”的扇形所对的圆心角的度数；
    （3）如果全区七年级学生共有3150人参加期中数学抽测，请估计成绩在“良”及以上的学生人数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{1-3（x-1）≤8-x}\\{\frac{x+3}{2}+\frac{x-1}{3}＞x+1}\end{array}\right.$并把解集表示在数轴上．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    2．若二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{6x+y=k+3}\\{x+6y=5}\end{array}\right.$的解为x，y，且2＜k＜4，则x-y的取值范围是0＜x-y＜0.4．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    1．如图，请填写一个使AB∥CD的条件∠BAE=∠ADC（答案不唯一）．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．若方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-y=k+3}\\{2x+y=5k}\end{array}\right.$的解满足x+y＜2，则k的取值范围是（　　）
    A．k＜-1B．1＜k＜2C．k＜1D．-1＜k＜1

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