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科目: 来源: 题型:填空题

11.如果x-y=-2,x+y=3,则x2-y2的值是-6.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图,已知AB∥CD,BE⊥AD于点E,CF⊥AD于点F,且AF=DE,求证:四边形BECF是平行四边形.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.把下列各式因式分解:
(1)8x2yz-4xy
(2)(x2+4)2-16x2

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8.计算:
(1)a3bx4÷(2a2x);
(2)(x+3)2-(x-1)(x-2)

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科目: 来源: 题型:解答题

7.已知关于x的一元二次方程x2-(2k-4)x+k2-4k=0
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)若△ABC的两边AB,AC的长是这个方程的两个实数根,第三边BC的长为6,当△ABC是等腰三角形时,求k的值.

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6.计算:
(1)$\sqrt{6}$+$\sqrt{8}$×$\sqrt{12}$
(2)已知a=$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$,b=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$,求a2+ab+b2的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图1,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的平分线交于点D.我们可以得到一个一般性的结论∠BDC=90°+$\frac{1}{2}$∠A.请应用这一结论,解决下面的问题.
(1)如图2,过点D任意作直线MN,分别交AB和AC于点M和N,求∠MDB+∠NDC的度数(用含∠A的代数式表示).
(2)如图3,当过点D直线MN与AB的交点仍在线段AB上,而与AC的交点在AC的延长线上时,∠MDB、∠NDC、∠A三者之间存在怎样的数量关系?说明你的理由.
(3)如图4,当过点D直线MN与AB的交点在线段AB的延长线上,而与AC的交点在线段AC上时,(2)问中∠MDB、∠NDC、∠A三者之间的数量关系是否仍然成立?若成立,请说明你的理由;若不成立,请给出∠MDB、∠NDC、∠A三者之间的数量关系,并说明你的理由.

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4.若1是关于x的方程ax2+bx+c=0的一个根,则a,b,c应该满足的条件是a+b+c=0.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.已知3x2+2x-5=0,则代数式9x2+6x-2的值为(  )
A.3B.85C.13D.-17

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科目: 来源: 题型:选择题

2.若规定水位上升为正,则水位下降了-0.3m的意义是(  )
A.水位上升了0.3mB.水位下降了0.3mC.水位没有变化D.水位上升了3m

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同步练习册答案