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科目: 来源: 题型:填空题

6.计算($\frac{2}{3}$)2016×(-$\frac{3}{2}$)2017=-$\frac{3}{2}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分别为D,F,∠1=∠2=50°.
(1)求∠BCD的大小;
(2)试判断DG与BC的位置关系,并说明理由;
(3)若∠A=60°,求∠AGD的度数.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图AB与CD平行,∠1=45°,∠D=45°,
(1)求∠2的大小;
(2)BC与DE平行吗?为什么?

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图,不能判定AB∥CD的是(  )
A.∠2=∠3B.∠1=∠4C.∠1=∠2D.∠1=∠3

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科目: 来源: 题型:解答题

2.已知:10m=a,10n=b,求102m-n的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,AC=12,F是DE上一点,连接AF,CF,DF=1.若∠AFC=90°,则BC的长度为14.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图,从下列条件中:
(1)AB∥CD,
(2)∠1=∠2,
(3)BE∥CF任选两个作为条件,另一个作为结论,编一道数学题,并说明理由.
已知:(1)(2)
结论:(3)
理由:∵AB∥CD,
∴∠ABC=∠BCD,
又∵∠1=∠2,
∴∠EBC=∠FCB,
∴BE∥CF.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图,∠1=75°,∠2=105°,AB与ED平行吗?为什么?

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科目: 来源: 题型:解答题

18.有理数a、b在数轴上的对应点位置如图所示,请化简:
(1)|a|+|b|=-a+b
(2)|a+b|=-a-b
(3)|a+b|+|a-b|=-2a.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.某班级抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,超出的分数记为正数,不足的分数记为负数,记录的结果如下(单位:分):+8、-3、+12、-7、-10、-3、-8、+1、5、+10.
这10名同学中,
(1)最高分是多少?
(2)最低分是多少?
(3)10名同学的平均成绩是多少?

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同步练习册答案