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科目: 来源: 题型:选择题

20.在下列算式中,正确的有(  )
(1)$\sqrt{(-5)^{2}}$=5
(2)(-2x2y32(xy)3=4x7y9
(3)$\frac{\sqrt{16}-2}{\sqrt{3}+1}$=$\sqrt{3}$-1
(4)$\frac{xy-{x}^{2}}{(x-y)^{2}}$=$\frac{x}{y-x}$
(5)(x+y-z)(x+y+z)=(x+y)2-z2
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目: 来源: 题型:解答题

19.用长为6m的铝合金制成如图窗框,窗框的上部为由两个正方形组成的矩形,解答下列问题:
(1)若AB为1m,求此时窗户的透光面积?
(2)当AB和BC各为多少米时,窗户的透光面积最大?最大面积是多少?

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科目: 来源: 题型:填空题

18.如图,C是线段AB上的一点,D是线段BC的中点,已知图中所有线段的长度之和为23.5,线段AC的长度与线段BC的长度都是正整数,则线段AC的长为2.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.若方程组$\left\{\begin{array}{l}{a_1}x+{b_1}y={c_1}\\{a_2}x+{b_2}y={c_2}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}x=3\\ y=4\end{array}\right.$,则方程组$\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{2}{a_1}x+\frac{1}{3}{b_1}y={c_1}\\ \frac{1}{2}{a_2}x+\frac{1}{3}{b_2}y={c_2}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=12}\end{array}\right.$.

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16.定义:有三个角相等的四边形叫做三等角四边形.
(1)在三等角四边形ABCD中,∠A=∠B=C,则∠A的取值范围为60°<∠BAD<120°.
(2)如图①,折叠平行四边形DEBF,使得顶点E、F分别落在边BE、BF上的点A、C处,折痕为DG、DH.
求证:四边形ABCD为三等角四边形;
(3)如图②,三等角四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,若AB=5,AD=$\sqrt{26}$,DC=7,则BC的长度为$\frac{6}{13}$$\sqrt{26}$.

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15.如图,在平行四边形ABCD中,E、F为对角线BD上两点,BE=DF,连接AE、EC、CF、FA.
(1)求证:四边形AECF为平行四边形;
(2)若AB=AD,求证:四边形AECF为菱形;
(3)在(2)的条件下,连接AC交BD于点O,若AB:BE:AO=5:1:3.求证:四边形AECF为正方形.

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14.如图,已知正比例函数y1=x的图象与反比例函数y2=$\frac{k}{x}$(k>0)的图象交于A、B两点.
(1)若点B的横坐标为n,则点A的坐标为(-n,-n);(用含n的代数式表示)
(2)若AB的长度为4$\sqrt{2}$,求反比例函数的关系式;
(3)在(2)的条件下,若y1>y2,则x的取值范围为-2<x<0或x>2.(直接写答案)

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13.如图,E、F分别是矩形ABCD的边AB、CD上一点,且AE=CF,连接BF、DE.
(1)判断四边形DEBF的形状并说明理由;
(2)若AB=8,AD=4,当四边形DEBF是菱形时,求AE的长.

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12.南京为建设绿色之都,计划在路旁栽树1200棵,由于志愿者的参与,实际每天栽树的棵数比计划多栽了20%,结果提前2天完成任务.设原计划每天栽x棵树.
(1)根据条件填表:
工作总量工作时间工作效率
计划1200$\frac{1200}{x}$x
实际1200$\frac{1200}{1.2x}$1.2x
(2)求原计划每天栽树多少棵?

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11.为了解今年全县2000名初二学生“创新能力大赛”的笔试情况,随机抽取了部分同学的成绩,整理并制作如图所示的图表(部分未完成).请你根据提供的信息,解答下列问题:
(1)此次调查的样本容量为400.
(2)在表中:m=160;n=0.3;h=0.4.
(3)补全频数分布直方图;
(4)根据频数分布表、频数分布直方图,你获得哪些信息?
分数段频数频率
60≤x<70400.1
70≤x≤80120n
80≤x<90mh
90≤x<100800.2

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同步练习册答案