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10．我校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，为了让同学们理解这次活动的重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图．
（1）这次被调查的同学共有1000名；
（2）把条形统计图补充完整；
（3）校学生会通过数据分析，估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐．据此估算，该校1800名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐？

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9．如图，高速公路BC（公路视为直线）的最高限速为120km/h，在该公路正上方离地面20m的点A处设置了一个测速仪，已知在点A测得点B的俯角为45°，点C的俯角为30°，测速仪监测到一辆汽车从点B匀速行驶到点C所用的时间是1.5s，试通过计算，判决该汽车在这段限速路上是否超速．（参考数据：$\sqrt{3}$≈1.7）

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8．已知：如图，在△ABC中，AB=BC=10，以AB为直径作⊙O分别交AC，BC于点D，E，连接DE和DB，过点E作EF⊥AB，垂足为F，交BD于点P．
（1）求证：AD=DE；
（2）若CE=2，求线段CD的长；
（3）在（2）的条件下，求△DPE的面积．

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7．如图，在网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，我们将小正方形的顶点叫做格点，线段AB的端点均在格点上．
（1）将线段AB向右平移3个单位长度，得到线段A′B′，画出平移后的线段并连接AB′和A′B，两线段相交于点O；
（2）求证：△AOB≌△B′OA′．

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4．如图，锐角△ABC中，∠ABC=45°，AD是高，E为AD上一点，BE=AC．
（1）求证：DE=DC；
（2）若∠BAC=70°，求∠ABE度数．

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1．如图，已知直线y=x+3与x轴，y轴分别交于A，B两点，抛物线y=-x²+bx+c经过A，B两点，且与x轴交于另一点C．
（1）求抛物线的解析式；
（2）若点P是抛物线上A，B两点之间的一动点，当点P在什么位置时，四边形PACB的面积最大，请求出此时点P的坐标及四边形PACB面积的最大值；
（3）当点P符合（2）的条件时，在抛物线的y轴上是否存在唯一的点M，使△PAM成为以点M为直角顶点的直角三角形，如果存在，请求出点M的坐标；如果不存在，那么将A，P两点同时向左（或右）平移多少个长度单位后，可以使点M符合上述条件，并求出点M的坐标．