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科目: 来源: 题型:解答题

20.已知,在平面直角坐标系xOy中,△ABC的顶点坐标为A(-2,0),B(2,m),C(5,0)
(1)如图1,当m=4时,
①△ABC的面积为14;
②点E为线段OC上一个动点,连结BE并延长交y轴于点D,使S△ADE=S△BCE,请求出点D的坐标;
(2)如图2,当m>0时,点F、N分别为线段AB、BC上一点,且满足AF=3BF,BN=2CN,连结CF、AN交于点P,请直接写出四边形BFPN的面积(用含有m的式子表示).

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19.如图,∠1=∠E,∠2与∠C互余,DB垂直平分AC,垂足为点F,请说明AC平分DB.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.观察下列等式:1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,…,则1+3+5+7+…+2017=10092(写成某数平方的形式即可,不必计算结果)

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17.在一个m(m≥3,m为整数)位的正整数中,若从左到右第n(n≤m,n为正整数)位上的数字与从右到左第n位上的数字之和都等于同一个常数k(k为正整数),则称这样的数为“对称等和数”.例如在正整数3186中,因为3+6=1+8=9,所以3186是“对称等和数”,其中k=9.再如在正整数53697中,因为5+7=3+9=6+6=12,所以53697是“对称等和数”,其中k=12.
(1)已知在一个能被11整除的四位“对称等和数”中k=4.设这个四位“对称等和数”的千位上的数字为s(1≤s≤9,s为整数),百位上的数字为t(0≤t≤9,t为整数),$\frac{st}{2}$是整数,求这个四位“对称等和数”;
(2)已知数A,数B,数C都是三位“对称等和数”.A=$\overline{1a5}$(1≤a≤9,a为整数),设数B十位上的数字为x(0≤x≤9,x为整数),数C十位上的数字为y(0≤y≤9,y为整数),若A+B+C=1800,求证:y=-x+15.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BD是△ABC的一条角平分线,DE⊥AB,垂足E,BC=6,AE=2,则AB=8.

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15.定义若正整数a,b的和为10,则称a,b“互补”,如果两个两位数的十位数字相同,个位数字“互补”(例如24与26、52与58,简称它们“首同尾补”).
小明通过计算发现:24×26=624              52×58=3016;…
(1)请你计算:63×67=4221;91×99=9009;
(2)猜想一下“首同尾补”的两位数相乘的结果有什么样的规律?请你用字母来表示它;
(3)用字母表示数来证明你猜想的规律是正确的.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.定义:a是不为1的有理数,我们把$\frac{1}{1-a}$称为a的差倒数,如:2的差倒数是$\frac{1}{1-2}$=-1,-1的差倒数是$\frac{1}{1-(-1)}$=$\frac{1}{2}$,已知a1=-$\frac{1}{3}$,a2是a1的差倒数,a1是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,…,以此类推,a2009的值为(  )
A.-$\frac{1}{3}$B.$\frac{3}{4}$C.4D.$\frac{4}{3}$

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13.如图,用两个相同的三角板按照如图方式作平行线,能解释其中道理的是(  )
A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行
C.同旁内角互补,两直线平行D.以上都不对

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12.如图,直线AB与射线CD相交于点C,若∠BCD=20°,则∠ACD=(  )
A.70°B.120°C.150°D.160°

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科目: 来源: 题型:填空题

11.如图,CO⊥AO,DO⊥BO,∠BOC=30°,则∠AOD=150°.

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