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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图,∠ABC=90°,D、E分别在BC、AC上,AD⊥DE,且AD=DE,点F是AE的中点,FD与AB相交于点M.
(1)求证:MF⊥AC;
(2)AD与MC垂直吗?并说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=45°,E是BC边上任意一点,过点C作CF⊥AE,垂足为F,过B作BD⊥BC交CF的延长线于D.
(1)求证:AE=CD.
(2)若AE是BC边上的中线,且AC=12cm,求BD的长.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.如图,AC⊥BC,DC⊥EC,AC=BC,DC=EC.图中AE,BD的数量关系是AE=BD.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图,∠AOB=90°,OA=OB,直线l经过点O,分别过A,B两点作AC⊥l,BD⊥l,垂足分别为点C,D.求证:AC=OD.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.已知当a=1,b=-2时,代数式ab+bc+ac=10,则c的值为(  )
A.12B.6C.-12D.-64

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科目: 来源: 题型:填空题

4.如果3x-2x2+6的值为10,则${x}^{2}-\frac{3}{2}x+2$的值为$\frac{10}{3}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.给出代数式n•(n+2)-(n+1)2
(1)当n的值为1,2,3,4,5时,分别求该代数式的值;
(2)根据(1)的计算结果,小康就猜想:当n为任意正整数时,n(n+2)-(n+1)2的值都是-1,你认为小康的猜想正确吗?请说说你的理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图,在△ABC中,AC=BC,AC⊥BC,D为BC的中点,CF⊥AD于E,BF∥AC,证明:DG=FG.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图:AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC,
(1)图中EC、BF有怎样的数量和位置关系?试证明你的结论.
(2)连接AM,求证:MA平分∠EMF.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.已知关于x的方程x2+4x+(2-k)=0有两个不相等的实数根,求实数k的取值范围.

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