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科目: 来源: 题型:解答题

18.某校为了对老师进行科学管理,建立了教师学期评分制度,其中,教学态度占20%,教学水平占20%,教学业绩占60%,以下是2012年秋季学期张老师、王老师的得分情况,试比较两位老师的总评分的高低.
 教学态度 教学水平 教学业绩 
 张老师  85分  80分  92分
王老师  80分  87分  88分 

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科目: 来源: 题型:解答题

17.如图,在△ABC中,AB=AC,D、E、F分别在三边上,且BE=CD,BD=CF,G为EF的中点.
(1)若∠A=40°,求∠ABC的度数;
(2)求证:DG垂直平分EF.

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16.如图,在△ABC中,AB=AC,D、E、F分别为AB、BC、CA上的点,且BD=CE,∠DEF=∠B.求证:DE=EF.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列各数$\root{3}{-1}$,0,$\sqrt{0.9}$,$\frac{22}{7}$,0.$\stackrel{•}{3}$,π2,${\sqrt{3}}^{2}$,$\sqrt{2}$-1,2.010010001…中,无理数有(  )个.
A.6B.5C.4D.3

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科目: 来源: 题型:解答题

14.老师出了如下的题:如图,要求在图中按下面的语言继续画图:(画图工具和方法不限)过A点画AD⊥BC于D,过D点画DE∥AB交AC于E,在线段AB上任取一点F,以F为顶点,FB为一边,画∠BFG=∠ADE,∠BFG的另一边FG与线段BC交于点G.请你按照上面画图时给出的条件说明FG⊥BC.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.如图,已知∠α、∠β,用直尺和圆规求作一个∠AOB,使得∠AOB=2∠α-∠β(不写作法,保留作图痕迹).

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科目: 来源: 题型:选择题

12.如图,点O是△ABC内一点、分别连接OA、OB、OC并延长到点D、E、F,使AD=2OA,BE=2OB,CF=2OC,连接DE,EF,FD.若△ABC的面积是3,则阴影部分的面积是(  )
A.6B.15C.24D.27

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科目: 来源: 题型:填空题

11.如图,△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC=1,E为AB上任意一动点,以CE为斜边作等腰Rt△CDE,连结AD,下列说法:①∠BCE=∠ACD; ②△ACD∽△BCE; ③△AED∽△ECB;④AD∥BC;⑤四边形ABCD的面积有最大值,且最大值为$\frac{3}{8}$.其中正确的结论是①②④⑤.

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10.作图与计算:在所给图中仅用直尺和圆规按要求作图(保留作图痕迹,不写作法)
(1)作Rt△ABC的外接圆,圆心为O;
(2)以AB为对称轴,作点C的对称点为C′,CC′交AB于E;
(3)当BC=1,AC=2时,计算Rt△ABC绕直线AB旋转一周形成的几何体的侧面积.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图,在正方形ABCD中,点M、N是CD边上的两点,且DM=CN,过D作DG⊥AM于H,且分别交AC、BC于点E、G,AM、EN的延长线交于点P.
(1)求证:DM=CG;
(2)判断△PMN的形状,请说明理由.

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同步练习册答案