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科目: 来源: 题型:选择题

8.在?ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=24,BD=20,AB=m,则m的取值范围是(  )
A.20<m<24B.4<m<44C.2<m<22D.10<m<12

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图所示,AB=BC=CD=DE=1,AB⊥BC,AC⊥CD,AD⊥DE,则五边形ABCDE的面积等于(  )
A.$\frac{3}{2}$B.$\frac{3}{2}$$\sqrt{2}$C.$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$D.$\frac{1+\sqrt{2}+\sqrt{3}}{2}$

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科目: 来源: 题型:填空题

6.已知平面直角坐标系内,A(-1,0),B(2,5),C(3,0).若以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形,则点D的坐标可能是(6,5),或(-2,5),或(0,-5).

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图所示,在△ABC中,D,E,F分别是AB,BC,AC上的点,且DE∥AC,EF∥AB,DF∥BC,则图中平行四边形共有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目: 来源: 题型:解答题

4.当今社会手机越来越普及,有很多人开始过份依赖手机,一天中使用手机时间过长而形成了“手机瘾”.为了解我校初三年级学生的手机使用情况,学生会随机调查了部分学生的手机使用时间,将调查结果分成五类:A、基本不用;B、平均一天使用1~2小时;C、平均一天使用2~4小时;D、平均一天使用4~6小时;E、平
均一天使用超过6小时.并用得到的数据绘制成了如下两幅不完整的统计图(图1、2),
请根据相关信息,解答下列问题:
(1)调查了多少名学生的手机使用时间?
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)若一天中手机使用时间超过6小时,则患有严重的“手机瘾”.我校初三年级共有1490人,试估计我校初三年级中约有多少人患有严重的“手机瘾”;
(4)在被调查的基本不用手机的4位同学中有2男2女,现要从中随机再抽两名同学去参加座谈,请你用列表法或树状图方法求出所选两位同学恰好是一名男同学和一位女同学的概率.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.已知:如图,是由一个等边△ABE和一个矩形BCDE拼成的一个图形,其中B,C,D点的坐标分别为(1,2),(1,1),(3,1).
(1)求E点和A点的坐标;
(2)试以点P(0,2)为位似中心,作出相似比为3的位似图形A1B1C1D1E1,并写出各对应点的坐标.

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2.计算:(-1)2015-(π-3)0+tan45°-sin60°cos30°+$\sqrt{4}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图,从地面上的点A看一山坡上的电线杆PQ,测得杆顶端点P的仰角是45°,向前走6m到达B点,测得杆顶端点P和杆底端点Q的仰角分别是60°和30°.
(1)求∠BPQ的度数;
(2)求该电线杆PQ的高度(结果精确到1m).
备用数据:$\sqrt{3}≈1.7$,$\sqrt{2}≈1.4$.

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14.为了解某种电动汽车的性能,对这种电动汽车进行了抽检,将一次充电后行驶的里程数分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的里程依次为200千米,210千米,220千米,230千米,获得如下不完整的统计图.

根据以上信息,解答下列问题:
(1)问这次被抽检的电动汽车共有几辆?并补全条形统计图;
(2)估计这种电动汽车一次充电后行驶的平均里程数为多少千米?

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同步练习册答案