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科目: 来源: 题型:解答题

10.某校课外小组为了解同学们对学校“阳光跑操”活动的喜欢程度,抽取部分学生进行调查.被调查的每个学生按A(非常喜欢)、B(比较喜欢)、C(一般)、D(不喜欢)四个等级对活动评价.图(1)和图(2)是该小组采集数据后绘制的两幅统计图.经确认扇形统计图是正确的,而条形统计图尚有一处错误且并不完整.请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:

(1)此次调查的学生人数为200;
(2)条形统计图中存在错误的是C(填A、B、C中的一个),并在图中加以改正;
(3)在图(2)中补画条形统计图中不完整的部分;
(4)如果该校有600名学生,那么对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人?

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科目: 来源: 题型:解答题

9.先化简,再求值:$\frac{a-3}{3{a}^{2}-6a}$÷($\frac{5}{a-2}$-a-2),其中a2+3a-1=0.

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8.计算:|2$\sqrt{3}$-1|+($\sqrt{2}$-1)0-($\frac{1}{\sqrt{3}}$)-1-tan30°.

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7.已知:如图,AD=BD,CD=ED,∠1=∠2,试说明∠3=∠1的理由.
解:因为∠1=∠2(已知),
所以∠1+∠BDE=∠2+∠BDE(等式性质),
即∠ADE=∠BDC.
在△ADE和△BDC中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=BD(已知)}\\{∠()=∠()}\\{ED=CD(已知)}\end{array}\right.$所以△ADE≌△BDC(SAS).
所以∠AED=∠C(全等三角形对应角相等).
又因为∠BED=∠2+∠C(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和),
即∠3+∠AED=∠2+∠C,
所以∠3=∠2(等式的性质).
因为∠1=∠2(已知),
所以∠3=∠1(等量代换).

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图,已知,⊙O为△ABC的外接圆,BC为直径,点E在AB边上,过点E作EF⊥BC,延长FE交⊙O的切线AG于点G.
(1)求证:GA=GE.
(2)若AC=6,AB=8,BE=3,求线段OE的长.

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5.已知:如图,C是AE的中点,BC=DE,BC∥DE.
求证:∠B=∠D.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.各顶点都在方格纸格点(横竖格子线的交错点)上的多边形称为格点多边形.如何计算它的面积?奥地利数学家皮克(G•Pick,1859~1942年)证明了格点多边形的面积公式S=a+$\frac{1}{2}$b-1,其中a表示多边形内部的格点数,b表示多边形边界上的格点数,S表示多边形的面积.如图,a=4,b=6,S=4+$\frac{1}{2}$×6-1=6
(1)请在图甲中画一个格点正方形,使它的内部只含有4个格点,并写出它的面积.
(2)请在图乙中画一个格点三角形,使它的面积为$\frac{7}{2}$,且每条边上除顶点外无其它格点.(注:图甲、图乙在答题纸上)

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科目: 来源: 题型:填空题

3.不等式组-1≤$\frac{3x+4}{5}$<2的所有整数解的和是-5.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.若kb>0,且不等式kx+b>0的解集是x<-$\frac{b}{k}$,则下列判断正确的是(  )
A.k>0,b>0B.k>0,b<0C.k<0,b<0D.k<0,b>0

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科目: 来源: 题型:填空题

1.若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{5-2x≤-1}\\{x-a<0}\end{array}\right.$无解,则a的取值范围是a<3.

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同步练习册答案