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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图,已知等边△ABC中,AB=8,D为AB上一点,BD=2,E为BC上一点(E不与点B和C重合)
(1)作∠DEF=60°,交AC于点F,如图1
①若BE=2,求CF的长
②设BE=x,CF=y,试求y关于x的函数关系式并求y的取值范围;
(2)如图2,若BE=6,过A、D、E三点作圆交AC于点G,试求CG的长.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.在直角梯形ABCD中,∠A=90°,AB∥DC,AB=6,AD=DC=3.
(1)如图1,点E是AB上的一点,以AE为边在梯形ABCD内作正方形AEFG,当正方形的顶点F恰好落在对角线BD上时,求线段AE的长;
(2)如图2,将(1)中的正方形AEFG沿AB向右平移,记平移后的正方形为A1E1F1G1,当点E1与点B重合时停止移动.设平移的距离为s,正方形A1E1F1G1的边E1F1与BD的交于点M,A1G1所在的直线与BD的交于点N,连接A1M.
①证明:在上述平移过程中,线段MN的长为定值,并确定s的值,使得△A1MN是等腰三角形;
②在上述平移过程中,当正方形A1E1F1G1与△BCD的重叠部分是五边形时,请你在图3中画出一个满足条件的五边形,并直接写出s的取值范围.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.数学课上,王老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点.∠AEF=90°,且EF交正方形外角∠DCG的平分线CF于点F,求证:AE=EF.
经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证△AME≌△ECF,所以AE=EF.在此基础上,同学们作了进一步的研究:
(1)观点一:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立.
观点二:如图3,点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.
请从以上两个观点中选择一个观点判断是否正确,如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.
(2)拓展:如图4,当四边形ABCD是矩形,且AB=2AD时,点E是边BC上的任意一点(不与B、C重合),∠AEF=90°,且AE=2EF,连接CF,求tan∠FCG的值.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图,△ABC的三个顶点都在⊙O上,AD、BE是△ABC的高,交于点H,BE的延长线交⊙O于F,下列结论:
①∠BAO=∠CAD;②AO=AH;③EH=EF;④DH=DC,
其中正确的有(  )个.
A.1B.2C.3D.4

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2.如图,在矩形ABCD中,AB=6,AD=2,点P在线段AB上运动,设AP=x,现将纸片折叠,使点D与点P重合,得折痕EF(点E、F为折痕与矩形边的交点),再将纸片还原.

(1)当x=0时,折痕EF的长为6;
当点E与点A重合时,折痕EF的长为2$\sqrt{2}$;
(2)试探索使四边形EPFD为菱形时x的取值范围,并求当x=4时,菱形EPFD的边长.
提示:用草稿纸折折看,或许对你有所帮助!

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图①是一个含有30°角的直角三角板的图片,其内外两个三角形△P′B′Q′与△PBQ的三边分别平行,如图②,现在任意画一条直线MN与这两个三角形的四条直角边分别交于点A、A′、C、C′,锐角∠BCA等于α,C′E等于B′Q′与BQ之间的距离,A′D等于B′P′与BP之间的距离.
(1)求证:△DA′A∽△ECC′;
(2)在图②中,如果A′D=C′E,求$\frac{AA′}{CC′}$等于多少.(结果用含α的三角函数的式子表示)此时AA′与CC′可能相等吗?若能相等,求出相应的α值;若不能相等,说明理由;
(3)如图③如果保持图片中的△PBQ不动,将△P′B′Q′适当上下平移,使A′D=nC′E,则$\frac{AA′}{CC′}$等于$\frac{nsinα}{cosα}$.(用含α的三角函数的式子表示)

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20.解方程:$\frac{1}{2}$(2x-50)3x=450.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.已知$\frac{x}{2}$=$\frac{y}{5}$=$\frac{z}{7}$≠0,求$\frac{x-3y+2z}{x-5y+4z}$的值.(至少用两种方法)

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18.如图,正方形ABCD的边长为12,AE=ED,2CP=PE,求阴影部分的面积.

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17.列式计算:
(1)比-18的相反数大-30的数;
(2)75的相反数与-24的绝对值的和.

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