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科目: 来源: 题型:解答题

17.(1)$\frac{-8a{b}^{2}c}{-12{a}^{2}b}$                  
(2)($\frac{2a-b}{a+b}$-$\frac{b}{a-b}$)÷$\frac{a-2b}{a+b}$.

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16.把下列各式分解因式:
(1)2x3-18x                          
(2)(x-y)2-(y-x)
(3)(x-2)2+10(x-2)+25;         
(4)x2-11x-12.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.已知x为整数,且分式$\frac{2x+2}{{x}^{2}-1}$的值为整数,则x可取的值有3个.

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14.分解因式:3ab2-3a2b+3ab=3ab(b-a+1).

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13.若要使分式$\frac{x+3}{x-4}$有意义,则x的值应为x≠4.

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科目: 来源: 题型:选择题

12.一个工人生产零件,计划30天完成,若每天多生产5个,则在26天里完成且多生产10个.若设原计划每天生产x个,则这个工人原计划每天生产多少个零件?根据题意可列方程(  )
A.$\frac{30x-10}{x+5}$=26B.$\frac{30x+10}{x+5}$=26C.$\frac{30x}{x+5}$=26+10D.$\frac{30x+10}{x-5}$=26

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科目: 来源: 题型:选择题

11.已知:$\frac{M}{x+2}$+$\frac{n}{x-3}$=$\frac{5x}{(x+2)(x-3)}$,求M、N的值(  )
A.M=2,N=3B.M=3,N=2C.M=2,N=2D.M=3,N=3

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10.问题:如图(1),在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=CB,∠DCE=45°,试探究AD、DE、EB满足的等量关系.
[探究发现]
小聪同学利用图形变换,将△CAD绕点C逆时针旋转90°得到△CBH,连接EH,由已知条件易得∠EBH=90°,∠ECH=∠ECB+∠BCH=∠ECB+∠ACD=45°.
根据“边角边”,可证△CEH≌△CDE,得EH=ED.
在Rt△HBE中,由勾股定理,可得BH2+EB2=EH2,由BH=AD,可得AD、DE、EB之间的等量关系是AD2+EB2=DE2
[实践运用]
(1)如图(2),在正方形ABCD中,△AEF的顶点E、F分别在BC、CD边上,高AG与正方形的边长相等,求∠EAF的度数;
(2)在(1)条件下,连接BD,分别交AE、AF于点M、N,若BE=2,DF=3,BM=$\frac{3}{2}$$\sqrt{2}$,运用小聪同学探究的结论,求正方形的边长及MN的长.

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9.如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O交AC于点D,过点D作DE⊥BC于点E,且∠BDE=∠A.
(1)判断DE与⊙O的位置关系并说明理由;
(2)若AC=16,tanA=$\frac{3}{4}$,求⊙O的半径.

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8.如图,弦AB,CD交EF于M,N,且ME=NF,∠AMN=∠CNM,求证:AB=CD.

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同步练习册答案