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    20．为了推动课堂教学改革，打造高效课堂，配合我校“导学互动式高效课堂”的课题研究，我校对七年级部分学生就一学期来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查，统计情况如下图．试根据图中提供的信息，回答下列问题：
    （1）求本次被调查的七年级学生的人数，并补全条形统计图；
    （2）若该校七年级学生共有500人，请你估计该校八年级有多少名学生支持“分组合作学习”方式（含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况的学生）？

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    19．已知∠AOB=50°，∠BOC=30°，求∠AOC的度数．

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    18．已知平面上四点A、B、C、D，如图：
    （1）画直线AD；
    （2）画射线BC，与AD相交于O；
    （3）连结AC、BD相交于点F．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    17．比较18°15′＞ 18.15°（填“＞”“＜“=”）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    16．4点半钟时，时针与分针所成的角度是75°．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．用两个钉子就可以把木条钉在墙上，其依据是两点确定一条直线．

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    14．画出数轴，并在数轴上表示出 2，-$\frac{1}{2}$，0，-3$\frac{1}{2}$；并用“＜”连接．

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    13．计算（要写出计算过程）
    （1）（-8）-（+4）+（-6）-（-1）
    （2）0-21$\frac{2}{3}$+（+3$\frac{1}{4}$）-（-$\frac{2}{3}$）-（+$\frac{1}{4}$）
    （3）（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{24}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$）×（-48）
    （4）（-6）×（+3）×2×（-1）
    （5）18+32÷（-2）3-42×5
    （6）|-$\frac{7}{9}$|÷（$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{5}$）-$\frac{1}{3}$×（-4）2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    12．计算
    （-16）+8=-8；    
    （-72）-（+63）=-135；
    （-$\frac{1}{2}$）×4=-2；  
    -$\frac{2}{3}$×（-6）=4．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    11．-$\frac{3}{2}$的相反数是$\frac{3}{2}$，绝对值是8的数是±8．

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