12．(1)|-2|=2.|3|=3.|-2+3|=1,|2|=2.|5|=5.|2+5|=7,|-1|=1.|-4|=4.|-1+(-4)|=5．(2)比较下列各式的大小:|-2|+|3|＞|-2+——青夏教育精英家教网—

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12．（1）|-2|=2，|3|=3，|-2+3|=1；
|2|=2，|5|=5，|2+5|=7；
|-1|=1，|-4|=4，|-1+（-4）|=5．
（2）比较下列各式的大小（选填“＞”“＜”或“=”）：
|-2|+|3|＞|-2+3|；|2|+|5|=|2+5|；|-1|+|-4|=|-1+（-4）|．
（3）通过（2）的比较，衣你分析归纳出当a，b为有理数时，|a|+|b|与|a+b|的大小关系．

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11．

如图，一艘轮船以30km/h的速度沿既定航线由西向东航行，途中接到台风警报，某台风中心正以20km/h的途度由南向北移动，距台风中心200km的圆形区域（包括边界）都属台风影响区．当这艘轮船接到台风警报时，它与台风中心的距离BC=500km，此时台风中心与轮船既定航线的最近距离BA=300km．
（1）如果这艘轮船不改变航向，那么它会不会进入台风影响区？
（2）如果你认为这艘轮船会进入台风影响区，那么从接到警报开始，经过多长时间它就会进入台风影响区？（结果精确到0.01h）

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10．A是⊙O外一点，直线AO交⊙O于C，D两点，E是⊙O上的一点（不与C，D重合），连接AE交⊙O于点B，AB=OC．
（1）当点B在线段AE上时，如图1所示，求∠DOE与∠A之间的关系；
（2）当点E在线段AB上时，如图2所示，则（1）中的结论还成立吗？说明理由．