18．学习了全等三角形后，同学们都知道存在“边角边”的判定方怯．接着同学们探究是否存在“边边角”的判定方法，即“有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等”这个命题是真命题还是假命题．
小明给出了反例：如图，在△ABC和△ABD中，已知两边AB=AB，AC=AD及AC，AD的对角∠B=∠B，但△ABC是锐角三角形，△ABD是钝角三角形，显然不全等．这个反例说明用”边边角”不能判定两个三角形全等．
（1）探究过程中，小亮提出问题：“如果符合条件的两个三角形都是直角三角形，那这两个三角形是否全等呢？”请你回答“有两边及其中一边的对角对应相等的两个直角三角形全等”是真命题（填“真命题”或“假命题”）．
（2）小兵认为“两边及其中一边的对角对应相等的两个锐角三角形全等”是真命题，请你帮他证明．（画出图形，写出已知求证并证明）．
（3）“两边及其中一边的对角对应相等的两个钝角三角形全等”是真命题还是假命题？如果是真命题，请画出图形，写出已知求证并证明，如果是假命题，请举出反例．

17．化简：$\frac{2}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}$-$\frac{3}{3\sqrt{2}-2\sqrt{3}}$-$\frac{5}{2\sqrt{3}-\sqrt{2}}$=（　　）

A．

0

B．

1

C．

2

D．

3

16．若a、b、m均为正整数，试比较$\frac{a}{b}$与$\frac{a+m}{b+m}$的大小（a≠b）．

15．计算下列各题：
（1）（-2$\frac{1}{3}$）+（-6$\frac{2}{3}$）；
（2）（-16）-（-76）；
（3）（-2.5）-（-3.8）+（+0.5）-（-0.2）；
（4）-（-$\frac{3}{5}$）+（-$\frac{1}{4}$）-（-$\frac{2}{5}$）+（$\frac{1}{2}$）

14．若|-x|=-3，则x不存在．

13．如图，△ABP沿CD折叠，求证：∠1+∠2=2∠P．

12．计算：
（1）（+$\frac{2}{5}$）-（-$\frac{3}{5}$）；
（2）（-$\frac{2}{5}$）-（-$\frac{3}{5}$）；
（3）$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$；
（4）（-$\frac{1}{2}$）-$\frac{1}{3}$；
（5）-$\frac{2}{3}$-（-$\frac{1}{6}$）；
（6）0-（-$\frac{3}{4}$）；
（7）（-2）-（+$\frac{2}{3}$）；
（8）（-16$\frac{3}{4}$）-（-10$\frac{1}{4}$）-（+1$\frac{1}{2}$）

11．如图，在直角坐标系中，Rt△ABC位于第一象限，两条直角边BC，BA分别平行于x轴、y轴，点A的坐标为（1，1），AB=2，BC=4．
（1）求点C的坐标和AC所在的直线的解析式．
（2）若反比例函数y=$\frac{m}{x}$（x＞0）的图象经过点B，求m是值；
（3）若反比例函数y=$\frac{m}{x}$（x＞0）的图象与AC边有公共点，请直接写出m的取值范围．

10．现有1元和5元的两种纸币共计28元．
（1）若两种纸币共8张，则1元纸币有几张？
（2）若两种纸币不少于10张，则5元纸币最多有几张？

9．工人师傅要把一根质地均匀的圆柱形木料锯成若干段，按如图的方式锯开，每锯断一次所用的时间相同．若锯成6段需要时间10分钟，则锯成n（n≥2，且n为整数）段所需的时间为（　　）

A．

$\frac{5}{3}$n分钟

B．

2n分钟

C．

（2n+2）分钟

D．

（2n-2）分钟