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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图1,平行四边形ABCD的一边DC向右匀速平行移动,图2反映它的底边BC的长度l(cm)所时间t(s)变化而变化的情况.
问:(1)这个变化过程中,自变量、因变量各式什么?
(2)DC边没有运动时,底边BC长度是多少?
(3)DC边向右运动了多长时间?
(4)观察图3,在图2的基础上推测DC边在5s后的运动情况是怎样的?
(5)图4反映了变化过程中平行四边形ABCD的面积S(cm2)随时间t(s)变化的情况.
①平行四边形ABCD中,BC边上的高为2cm;
②当t=2s时,面积S的值为24cm2,当t=12s时,面积S的值为12cm2,说一说,S值是怎样随t值的变而变化的?

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图1,已知∠ACM=90°,且AC=2,以AC为直径作⊙O,B是射线CM上的一动点,以1个单位/秒,从点C向CM方向运动,运动时间为t秒,连结AB交⊙O 于另一点D,BC的中点为E,
(1)请问在点B的运动过程中,DE与⊙O的位置关系是否会发生变化?请说明你的理由;
(2)当DE∥AC时,求t的值;
(3)当直线DE与直线AC相交时,设其交点为F,且DF=$\sqrt{3}$,求t的值,并求此时△ABC的面积.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图,数轴上表示数-2的相反数的点是(  )
A.点NB.点MC.点QD.点P

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科目: 来源: 题型:解答题

2.某数学活动小组在作三角形的拓展图形,研究其性质时,经历了如下过程:
(1)操作发现:
   在等腰△ABC,AB=AC,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰三角形,如图1所示,其中DF⊥AB于点F,EG⊥AC于点G,M是BC的中点,连接MD和ME,则下列结论正确的是①②③④.(填序号即可)
①AF=AG=$\frac{1}{2}$AB;②MD=ME;③整个图形是轴对称图形;④MD⊥ME.
(2)数学思考:
   在任意△ABC中,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图2所示,M是BC的中点,连接MD和ME,则MD和ME具有怎样的数量关系?请给出证明过程;
(3)类比探究:
    (i)在任意△ABC中,仍分别以AB和AC为斜边,向△ABC的内侧作等腰直角三角形,如图3所示,M是BC的中点,连接MD和ME,试判断△MEC的形状.答:△DME为等腰直角三角形.
   (ii)在三边互不相等的△ABC中(见备用图),仍分别以AB和AC为斜边,向△ABC的内侧作(非等腰)直角三角形ABD和(非等腰)直角三角形ACE,M是BC的中点,连接MD和ME,要使(2)中的结论此时仍然成立,你认为需增加一个什么样的条件?(限制用题中字母表示)并说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图,在长方形ABCD中,AB=CD=5厘米,AD=BC=4厘米.动点P从A出发,以1厘米/秒的速度沿A→B运动,到B点停止运动;同时点Q从C点出发,以2厘米/秒的速度沿C→B→A运动,到A点停止运动.设P点运动的时间为t秒(t>0),
(1)当点Q在BC边上运动时,t为何值,AP=BQ;
(2)当t为何值时,S△ADP=S△BQD

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图,在平面直角坐标系中,点A(-1,1),点B(m,m),其中m>1
(1)若∠ABO=30°,求m的值;
(2)点P是x轴上一点(不与原点重合),当PA⊥PB时
①求证:PA=PB;
②直接写出点P的坐标(用含m的代数式表示);
(3)在(2)的条件下,AC⊥y轴于点C,AB交y轴于点K,求PK+KC-PO的值

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科目: 来源: 题型:解答题

19.已知在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°.
(1)∠ABC+∠ADC=180°;
(2)如图①,若DE平分∠ADC,BF平分∠ABC的外角,请写出DE与BF的位置关系,并证明;
(3)如图②,若BE,DE分别四等分∠ABC、∠ADC的外角(即∠CDE=$\frac{1}{4}$∠CDN,∠CBE=$\frac{1}{4}$∠CBM),试求∠E的度数

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科目: 来源: 题型:解答题

18.同学们都知道,|5-2|表示5与2之差的绝对值,|5-2|也可以利用数轴理解为:如图1,数轴上5与2这两个数所对的两点之间的距离.试回答:

(1)|-5-2|=3,这个算式利用数轴可理解为数轴上-5与2这两个数所对的两点之间的距离;
(2)求使|x+5|=7成立的所有整数;
(3)求出使|x+5.3|+|x-2.6|=7.9成立的所有整数;
(4)如图2,在笔直的公路一侧有A、B、C、D四个村庄,且AB=BC=CD,现要在公路上开一家超市,使各村庄到超市的距离和最小,则超市的位置应在哪两个村庄之间,为什么?

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科目: 来源: 题型:解答题

17.如图在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,在Rt△ABC的外部拼接一个合适的直角三角形,使得拼接后的三角形是一个等腰三角形.
要求:要求在备用的图中分别画出四种与图例不同的拼接方法,在图中标明拼接的直角三角形的三边长.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.若a=12,b=-23,则a2011+b2011的末尾数字是1.

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同步练习册答案