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科目: 来源: 题型:解答题

16.如图是小芳设计可自由的均匀转盘,将其等分为10个扇形,每个扇形有1个有理数,想想看,转得下列各数的概率是多少?
(1)转得正整数;
(2)转得正数;
(3)转得绝对值<6的数;
(4)转得绝对值≥6的数;
(5)若小芳和小锐做游戏,转得正整数小芳获胜,转得绝对值≥6的数小锐获胜,这个游戏公平吗?

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15.计算题
(1)xy2•(-x2y)3÷(-x2y2
(2)(a+b-c)(a-b+c)
(3)[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷2x.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.PM2.5是指大气中直径≤0.000025米的颗类物,将0.000025用科学记数法表示为2.5×10-5米.

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13.小明在镜中看到身后墙上的时钟,实际时间最接近8时的是图中的(  )
A.B.C.D.

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12.满足下列条件的△ABC,其中是直角三角形的有(  )
①∠A+∠B=∠C;②∠A=2∠B=3∠C;③∠A=∠B=$\frac{1}{2}$∠C;④∠A=$\frac{1}{2}$∠B=$\frac{1}{3}$∠C.
A.3个B.2个C.1个D.0个

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11.有足够多的如图所示的正方形和长方形卡片,如果要拼成一个长为(2a+b),宽为(a+b)的长方形,则需要A、B、C类卡片的张数分别为(  )
A.1、2、3B.2、1、3C.1、3、2D.2、3、1

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10.下列运算正确的是(  )
A.(-4m23=-4m6B.${(-\frac{1}{2})^{-4}}+{(π-3)^0}$=16
C.(a+b)2=(a-b)2+4abD.$9{x^3}{y^2}÷(-\frac{1}{3}{x^3}y)=-3y$

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9.为了预防流感,市教育局要求学校利用星期天用药熏消毒法对所有教室进行消毒.已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成正比;药物释放完毕后,y(毫克)与时间x(分钟)成反比,如图所示.现测得8分钟后药物释放完毕,此时室内每立方米空气中的含药量为6毫克,据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)写出从药物释放开始,y(毫克)与x(分钟)函数关系式是y=$\frac{3}{4}$x,自变量x的取值范围是x≤8;药物释放完毕后,y与x函数关系式是y=$\frac{48}{x}$;
(2)据测定,当室内空气中每立方米的含药量降低到1.6毫克以下时,学生方可进入教室,那么从药物释放开始,至少需要经过多少分钟后,学生才能进入教室?
(3)研究表明,当室内空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时,才能有效杀灭空气中的病毒,那么此次消毒是否有效?为什么?

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8.如图,△ABC、△DEP是两个全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠PDE=90°.
(1)若将△DEP的顶点P放在BC上(如图1),PD、PE分别与AC、AB相交于点F、G.求证:△PBG∽△FCP;
(2)若使△DEP的顶点P与顶点A重合(如图2),PD、PE与BC相交于点F、G.试问△PBG与△FCP还相似吗?为什么?

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7.(1)解分式方程:$\frac{1-x}{x-2}$+2=$\frac{1}{2-x}$;
(2)化简分式$\frac{1-x}{x-2}$+2-$\frac{1}{2-x}$,结果可能为0吗?联系(1)(2)用简要语言解释分式方程产生增根的原因.

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同步练习册答案