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科目: 来源: 题型:选择题

20.已知直线l1∥l2,如图(1),等腰Rt△ABC的直角顶点A在l1上,两个锐角顶点B、C都在直线l2上,BC=2;等腰Rt△ABC沿直线l2向右平移1个单位至Rt△A1B1C1(点B1与BC的中点重合)得图(2);再将等腰Rt△A1B1C1向右平移1个单位至Rt△A2B2C2(点B2与点C重合)得到图(3);…;照此方式每次向右平移一个单位,则得到的图(8)中的三角形的个数共有(  )
A.22B.26C.28D.32

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19.下列计算正确的是(  )
A.(m3•m22=m25B.x5÷x=x4
C.2x2+3x2=5x4D.(-2x-y)(2x-y)=4x2-y2

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科目: 来源: 题型:解答题

18.阅读下面的材料:
高斯上小学时,有一次数学老师让同学们计算“从1到100这100个正整数的和”.许多同学都采用了依次累加的计算方法,计算起来非常烦琐,且易出错.聪明的小高斯经过探索后,给出了下面漂亮的解答过程.
解:设S=1+2+3+…+100,①
则S=100+99+98+…+1.②
①+②,得
2S=101+101+101+…+101.
(①②两式左右两端分别相加,左端等于2S,右端等于100个101的和)
所以2S=100×101,
S=(100×101)÷2  ③
所以1+2+3+…+100=5 050.
后来人们将小高斯的这种解答方法概括为“倒序相加法”.
解答下面的问题:
(1)请你运用高斯的“倒序相加法”计算:1+2+3+…+1000.
(2)请你认真观察上面解答过程中的③式及你运算过程中出现类似的③式,猜想:1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$.
(3)请你利用(2)中你猜想的结论计算:1+2+3+…+2013.

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17.一位出租车司机某日中午的营运全在市区的南北大道公路上进行.如果规定:朝南方向为正,朝北方向为负,那天中午他拉了五位乘客所行车的里程如下:(单位:千米)+10,-18,+3,-6,+2
(1)将最后一名乘客送到目的地时,这位司机在出车地点哪一边?距离出发地多远?
(2)若汽车耗油为a升/千米,那么这天中午这辆出租车的油耗多少升(用含a的式子表示)?
(3)如果出租车的收费标准是:起步价10元,3千米后每千米2元,交出租车公司50元.问:这个司机这天中午的纯收入是多少元(用含a的式子表示)?

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16.先化简,再求值
(1)2(x2y+xy2)-2(x2y-x)-2xy2-2y的值,其中x=-2,y=2
(2)5a2+3b2+2(a2-b2)-(5a2-3b2),其中|a+1|+(b-$\frac{1}{2}$)2=0.

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15.计算题:
(1)(-5)+(+3)-(-7)-(-15);           
(2)-22+〔18-(-3)×2〕÷4.
(3)($\frac{1}{6}$-$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{12}$)÷(-$\frac{1}{24}$);  
(4)-22-(-2)2+(-3)2×(-$\frac{2}{3}$)-42÷|-4|
(5)(3a-2)-3(a-5)
(6)2(a2b+ab2)-(2ab2-1+a2b)-2.

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14.有一座锥形小山,如图,要测量锥形小山两端A、B的距离,先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE,那么量出DE的长,就是A、B的距离,你能说说其中的道理吗?

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13.在班上组织的“元旦迎新晚会”中,小丽和小芳都想当节目主持人,但现在只有一个名额.小芳想出了一个用游戏来选人的办法,她将一个转盘平均分成6份,如图所示.游戏规定:随意转动转盘,若指针指到偶数,则小丽去;若指针指到奇数,则小芳去.(1)指针指到偶数的概率是多少?指针指到奇数的概率是多少?
(2)这个游戏对双方公平吗?为什么?
(3)若游戏不公平,请你修改转盘中的数字,使得游戏对双方公平.

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12.数学老师做了个长方形教具,其中长为2a+b,宽为a-b,则该长方形的面积是多少?

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11.先化简,再求值:(9x3y2-6x2y+3xy2)÷(-3xy),其中x=2,y=3.

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同步练习册答案