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科目: 来源: 题型:填空题

1.若(-2)n=4,n=2.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.已知x2=(-3)2,则x=±3;若x3=(-4)3,则x=-4;若x2=|(-4)2|,则x=±4.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.把$\frac{1}{3}$(x-6y)-2(4x+y)化简得-$\frac{23}{3}$x-4y.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.在括号中写出依据的运算法则或运算律:
(-4)×(+8)×(-2.5)×(-125)
=-4×8×2.5×125(有理数乘法法则)
=-4×2.5×8×125(乘法交换律)
=-(4×2.5)×(8×125)(乘法结合律)
=-10×100
=-10000.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.学校翻建后有一块长50m,宽30m的矩形空地,准备在上面建两个相同的正方形花坛,使四周和中间各留一条小道,且花坛总面积是原空地面积的一半,请你给出设计方案.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.已知关于x的多项式(a-4)x3-xm+2x-m.
(1)若它是一个二次三项式,求a和m的值;
(2)若它是一个三次三项式,求a和m满足的条件.[说明:a0=1(a≠0)].

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科目: 来源: 题型:选择题

15.在1,2,3,4,5中,能使得代数式(x-1)(x-2)(x+3)(x+4)的值为零的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目: 来源: 题型:填空题

14.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB、AC的垂直平分线分交DE于点D、E.若BC=21cm,则DE=7cm.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.设n是正整数,则10n+1是(  )
A.n个10相乘所得的积B.一个(n+1)位的整数
C.10后面有(n+1)个0的整数D.一个(n+2)位的整数

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科目: 来源: 题型:填空题

12.如果多项式(-a-1)x5-$\frac{1}{3}$xb+x-1是关于x的四次三项式.那么ab的值为-4.

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