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科目: 来源: 题型:解答题

13.如图1,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A、C的坐标分别为A(5,0),C(0,3).射线y=kx交折线A-B-C于点P,点A关于OP的对称点为A′.
(1)当点A′恰好在CB边上时,求CA′的长及k的值;
(2)若经过O、A、A′三点的抛物线恰好以A′为顶点,求k的值及该抛物线的解析式;
(3)如图2,当点P在AB边上,点A′在CB上方时,连接A′O、A′P分别交CB边于点E、F.是否存在实数k使△A′EF≌△BPF?若存在,求出k值;若不存在,说明理由;
(4)以OP为直径作⊙M,则⊙M与矩形OABC最多有6个公共点,直接写出公共点个数最多时k的取值范围.

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12.如图,已知AB=AC,BD=DC,AD的延长线交BC于点E. 
(1)试说明BE=EC; 
(2)试说明AD⊥BC.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.如图,△ABE和△ACD是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的,若∠BAC=145°,则∠θ=70°.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图,∠BAC=90°,AB=22,AC=28.点P从B点出发沿B→A→C路径向终点C运动;点Q从C点出发沿C→A→B路径向终点B运动.点P和Q分别以每秒2和3个单位的速度同时开始运动,只要有一点到达相应的终点时两点同时停止运动;在运动过程中,分别过P和Q作PF⊥l于F,QG⊥l于G.问:点P运动多少秒时,△PFA与△QAG全等?

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科目: 来源: 题型:解答题

9.认真阅读下面的材料,完成有关问题.
材料1:在学习绝对值时,老师教过我们绝对值的几何含义,如|5-3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5-(-3)|,所以|5+3|表示5、-3在数轴上对应的两点之间的距离;|5|=|5-0|,所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离.一般地,点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,那么A、B之间的距离可表示为|a-b|.
问题(1):点A、B、C在数轴上分别表示有理数x、-2、1,那么A到B的距离与A到C的距离之和可表示为|x+2|+|x-1| (用含绝对值的式子表示).
问题(2):利用数轴探究:
①找出满足|x-3|+|x+1|=6的x的所有值是-2,4,
②设|x-3|+|x+1|=p,当x的值取在不小于-1且不大于3的范围时,p的值是不变的,而且是p的最小值,这个最小值是4;当x的值取在不小于0且不大于2 的范围时,|x|+|x-2|的最小值是2

材料2:求|x-3|+|x-2|+|x+1|的最小值.
分析:|x-3|+|x-2|+|x+1|=(|x-3|+|x+1|)+|x-2|
根据问题(2)中的探究②可知,要使|x-3|+|x+1|的值最小,x的值只要取-1到3之间(包括-1、3)的任意一个数,要使|x-2|的值最小,x应取2,显然当x=2时能同时满足要求,把x=2代入原式计算即可.
问题(3):利用材料2的方法求出|x-3|+|x-2|+|x|+|x+1|的最小值.

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8.当k为何值时,y=(k-1)x${\;}^{{k}^{2}-2}$是反比例函数?

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7.如图,延长△ABC的各边,使得BF=AC,AE=CD=AB,顺次连接点D、E、F,得到△DEF为等边三角形.
(1)试说明△AEF≌△CDE;
(2)△ABC是等边三角形吗?请说明你的理由.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.如图,在△ABC中,F为AC中点,E为AB上一点,D为EF延长线上一点,∠A=∠ACD,则CD与AE的关系为(  )
A.相等B.平行C.平行且相等D.以上都不是

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科目: 来源: 题型:填空题

5.若a为方程x2+x-5=0的解,则a2+a+2013的值为2018.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列命题是假命题的是(  )
A.对角线互相平分的四边形是平行四边形
B.正方形的对角线互相平分且垂直
C.菱形的对角线相等且互相垂直
D.对角线互相平分且相等的四边形是矩形
E.对角线互相平分且相等的四边形是矩形

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同步练习册答案