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    科目： 来源： 题型：解答题

    11．如图，已知AC=6cm，BC=9cm，∠B=30°，∠D=115°，△ABC∽△DAC，
    （1）求CD的长；
    （2）求∠BAD的大小．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．如图，在平面直角坐标系中，△ABC的面积是（　　）
    A．2B．4C．8D．6

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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．如图，把圆形纸片沿着一条弦CD翻折，使圆心O在折起的圆弧上，E，O分别是翻折前后的对应点，连接OE．求证：四边形CEDO是菱形．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    8．△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，若AD=9，CD=6，则tan∠BCD=$\frac{2}{3}$．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．如图，△ABC与△ADE均是等腰直角三角形，连接BD、CE．
    （1）探索BD与CE的数量关系与位置关系；
    （2）如果把△ADE绕点A旋转一周，则有哪些具有代表性的图形，请画出，并选择其中一种说明理由．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．在讨论方程$\frac{x}{x+3}$=$\frac{-3}{x+3}$的解的情况时，四位同学有下列四种不同的看法，你认为正确的是（　　）
    A．无解B．解为x=-3C．解为任意数D．不能确定

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    科目： 来源： 题型：解答题

    5．计算：23°45′37″+24°15′42″．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    4．已知a：b：c=4：3：2，且a+3b-3c=14，
    （1）求a，b，c；
    （2）求4a-3b+c的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    3．如图，已知二次函数y=ax2+bx+c的图象，确定下各式的符号：
    （1）a＞0；
    （2）b＞0；
    （3）c=0；
    （4）-$\frac{b}{2a}$＜0；
    （5）a+b+c＞0；
    （6）a-b+c＜0．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．下列各式；①2ab；②s=$\frac{1}{2}$（a+b）h；③π；④a+1＞a；⑤a（b+c）=ab+ac；⑥1+2．其中属于代数式的有 （　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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