16．已知a-7b=-2.则-2a+14b+4的值是( )A．0B．2C．4D．8——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：选择题

16．已知a-7b=-2，则-2a+14b+4的值是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目： 来源： 题型：解答题

15．观察下列式子：
2³=3+5
3³=7+9+11
4³=13+15+17+19
5³=21+23+25+27+29
…
一个大于1的自然数n的立方可以分成n个连续奇数的和，即n³=x₁+x₂+x₃+…+x_n．
（1）当n=6时，x₆=41；
（2）当n³=x₁+x₂+x₃+…+x_n时，
①第1个数可以写成x₁=n²-n+1；
②求第n个数x_n．

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科目： 来源： 题型：解答题

14．

如图，长方形的长是a，宽是b，以b为半径作2个四分之一的圆．
（1）用式子表示阴影部分的面积S．
（2）当a=12cm，b=4cm时，求S（π取3.14）

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科目： 来源： 题型：解答题

13．某学校七年级有七（1）-七（6）共六个班，现以50人为标准，超过50人记作“+”，不足50人记作“-”，如：某班有51人记作+1，采用这种表示法后，七（1）-七（6）各班的人数分别表示为：-2，0，-1，+4，+2，-1．
（1）求七（1）-七（6）各班的人数；
（2）人数最多的班比人数最少的班多几人？
（3）求该校七年级学生的总人数．

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科目： 来源： 题型：解答题

12．先化简，再求值：3（4a²b-ab²）-（a²b-3ab²），其中a=-$\frac{1}{2}$，b=4．

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科目： 来源： 题型：解答题

11．化简：8x+3y+2（x-2y）

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科目： 来源： 题型：解答题

10．计算：
（1）-18+（-10）-（-18）+11
（2）3×（-2）+（-14）÷7
（3）-2²+3×（-1）²-（-1）³．

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科目： 来源： 题型：填空题

9．在-1，2，-3，0，5这五个数中，任取两个相除，其中商最小的是-5．