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科目: 来源: 题型:填空题

16.在?ABCD中,AC和BD相交于点O,若△AOB的面积为3,则?ABCD的面积为12.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,最后获利12%,这种商品的成本是多少?标价、售价分别是多少?

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列说法错误的是(  )
A.全等三角形的三条边相等,三个角也相等
B.判定两个三角形全等的条件中至少有一个是边
C.面积相等的两个图形是全等形
D.全等三角形的面积和周长都相等

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科目: 来源: 题型:解答题

13.阅读下列材料,回答提出的问题.我们知道:一个数a的绝对值可以表示成|a|,它是一个非负数,在数轴上,|a|表示a这个数在数轴上所对应的点到原点的距离(距离,当然不可能是负数),这正是绝对值的几何意义,比如说|2|表示2这个数在数轴上所对应的点到原点的距离,它是2,所以说|2|=2,|-2|表示-2这个数在数轴上所对应的点到原点的距离,它也是2,所以说|-2|=2,严格来说,在数轴上,一个数a在数轴上所对应的点到原点(原点对应的数为0)的距离应该表示为|a-0|,但平时我们都写成|a|,原因你明白.
(1)若给定|x|=3,要找这样的x,请按照上面材料中的说法,解释它的几何意义并找出对应的x;
(2)实际上,对于数轴上任意两个数x1,x2之间的距离我们也可以表示为|x1-x2|,反过来,|x1-x2|这个绝对值的几何意义就是:数轴上表示x1与x2这两个数的点之间的距离,你能结合上面的叙述,解释|5-2|=3的几何意义吗?请按你的理解说明:|5+2|=7呢?如果能解释这个,你了不起;
(3)若|x-2015|=1,请直接写出x的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.计算下列各题:
(1)(-20)+(-3)-(-5)-(+6);
(2)$\frac{2}{5}$÷(-2.4)-$\frac{6}{21}$×(-$\frac{7}{4}$)-0.25+|-10|
(3)[(-6-$\frac{9}{2}$)÷$\frac{19}{4}$]÷[(2-$\frac{10}{3}$)×$\frac{6}{5}$]
(4)-32-(1-1.6×$\frac{3}{5}$)3×[4-(-3)2]4

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11.在数轴上画出表示-3.14,1,-2,-|-$\frac{22}{7}$|,0,(-$\frac{3}{2}$)2的点,并将这几个数用“<”连接起来.

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10.将下列各数填在相应的集合里.-2.6,3,(-2)3,-|-$\frac{20}{7}$|,(-3)2,0,-9,-(-$\frac{3}{5}$)
整数集合:{       …};
分数集合:{       …};
正数集合:{       …};
负数集合:{       …}.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.某地发生自然灾害后七年级一班的50名同学进行了爱心捐款活动,又捐5元、10元、20元的,还有捐50元和100元的,如图反映了不同捐款额的人数比例,那么该班同学共捐款1560元.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.从-3,-2,-1,0,4,5中取3个不同的数相乘,可得到的最小乘积为-60.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.A、B、C是同一直线上的三个点,若AB=3,BC=2,则AC的长度为1或5.

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