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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图(1)所示,A,E,F,C在一条直线上,AE=CF,过E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD.
(1)求证:EG=FG.
(2)若将△DEC的边EC沿AC方向移动,变为图(2)时,其余条件不变,上述结论是否成立?请说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.已知,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D为AB的中点,若E是射线CA上任意一点,DF⊥DE,交直线BC于F点,G为EF的中点,连接CG并延长线交直线AB于点H.
(1)若E在边AC上,则CG与GH的数量关系为相等;
(2)若E在边CA的延长线上时,请画出图形,并判断(1)中的结论是否仍成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
(3)若AE=6,CH=13,则边BC=6$+\sqrt{133}$或$\sqrt{133}$-6(直接写出结果,不要说明理由).

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科目: 来源: 题型:填空题

16.正三角形绕着它的旋转中心旋转120°能够与它自身重合.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.开口向下的抛物线的顶点P的坐标是(1,-3),则此抛物线对应的二次函数有(  )
A.最大值1B.最小值-1C.最大值-3D.最小值3

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科目: 来源: 题型:选择题

14.方程x2+4x-2=0的根的情况是(  )
A.两个不相等的实数根B.两个相等的实数根
C.没有实数根D.无法确定

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科目: 来源: 题型:解答题

13.化简求值
(1)若a2-4a+b2-10b+29=0,求a2b+ab2的值
(2)先化简,再求值:(3x+2)(3x-2)-5x(x-1)-(2x-1)2,其中$x=-\frac{1}{3}$.

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12.因式分解
(1)y3-6xy2+9x2y
(2)(a+2)(a-2)+3.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.计算
(1)(8x2y-4x4y3)÷(-2x2y)
(2)(3x-2)(2x+3)-(x-1)2

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科目: 来源: 题型:填空题

10.已知x2n=2,则(x3n2-(x22n的值为4.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.若x2-kx+1是完全平方式,则k=2或-2.

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