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科目: 来源: 题型:解答题

1.计算:
(1)$\sqrt{24}$÷$\sqrt{3}$+$\sqrt{\frac{1}{6}}$×$\sqrt{3}$            
(2)($\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$)($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)+$\sqrt{16}$.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.在数$\sqrt{2}$,π,-$\frac{1}{7}$,0.3333…中,其中无理数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图,直线l1:y=-x+3与x轴相交于点A,与y轴交于点E.直线l2:y=kx+b经过点(3,-1),与x轴交于点B(6,0),与y轴交于点C,与直线l1相交于点D.
(1)求直线l2的函数关系式;
(2)点P是l2上一点,若△ABP的面积等于△ABD的面积的2倍,求点P的坐标;
(3)设点Q的坐标为(m,3),是否存在m的值使得QA+QB最小?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由;
(4)动点M从A出发,沿点A向点E运动,运动速速为每秒1个单位长度,点M运动到点E时停止运动,当运动2$\sqrt{2}$秒时,在坐标轴上是否存在点T使得△AMT是以AM为直角边的直角三角形?若存在,请直接写出点T的坐标;若不存在,请说明理由.

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18.某校招聘学生会干部一名.对A.B.C三名候选人进行了四项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示:
 测试项目                    测试成绩/分
 A B C
 语言 85 95 90
 综合知识 90 85 95
 创新 95 95 80
 处理问题能力 95 90 95
根据实际需要,学校将语言、综合知识、创新、处理问题能力按2:3:3:2的比例计算成绩,此时谁将被录用?

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17.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点E,F分别在边AC,BC上).若△CEF与△ABC相似.
(1)当AC=BC=2时,求AD的长;
(2)当AC=3,BC=4时,求AD的长.

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16.已知一次函数y=kx+b与二次函数y=ax2的图象如图所示,其中一次函数的图象与x轴、y轴的交点分别为A(2,0),B(0,2),直线与抛物线的交点分别为P,Q.且它们的纵坐标的比为1:4,求这两个函数的解析式.

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15.已知:如图,抛物线y=-$\frac{3}{4}$x2+3与x轴交于点A,B,与直线y=-$\frac{3}{4}$x+b交于点B,C,求直线BC所对应的函数关系式.

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14.抛物线y=-$\frac{1}{2}$x2+(6-m)x+m-3与x轴交于A,B两点,且A,B两点关于y轴对称.
(1)求m的值;
(2)求抛物线的解析式及顶点的坐标.

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13.对于一些计算量特别大,或用常规方法解不出来的问题,可考虑设参数的方法,例如在计算20163-2015×2016×2017时,设m=2016,则原式可化为m3-(m-1)m(m+1),化简结果为m,即原式等于2016.
请你用这种方法计算:
(1)$\frac{2016201{5}^{2}}{2016201{4}^{2}+2016201{6}^{2}-2}$;
(2)已知(2017-a)(2015-a)=2016.求(2017-a)2+(2015-a)2的值.

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12.已知直线y=-2x+4与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)在下列坐标系作函数y=-2x+4的图象;
(3)求△AOB的面积;
(4)若点C(a+1,2a+2)在一次函数在直线y=-2x+4上,求C点的坐标;
(5)在x轴上是否存在点P使得△OCP是等腰三角形?若存在,直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

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同步练习册答案