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科目: 来源:江苏省九年级数学下册 6.3相似图形 专题练习含答案 题型:解答题

对于平行线,我们有这样的结论:如图1,AB∥CD,AD,BC交于点O,则=

请利用该结论解答下面的问题:

如图2,在△ABC中,点D在线段BC上,∠BAD=75°,∠CAD=30°,AD=2,BD=2DC,求AC的长.

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科目: 来源:江苏省九年级数学下册 6.3相似图形 专题练习含答案 题型:解答题

如图,DE∥BC,EF∥CG,AD:AB=1:3,AE=3.

(1)求EC的值;

(2)求证:AD•AG=AF•AB.

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科目: 来源:江苏省九年级数学下册 6.3相似图形 专题练习含答案 题型:解答题

如图,AC∥BD,AD、BC相交于E,EF∥BD,求证: +=

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科目: 来源:江苏省九年级数学下册 6.3相似图形 专题练习含答案 题型:解答题

如图,已知:过△ABC的底边BC的中点D任作一条直线交AC于点Q,交AB的延长线于点P,作AE∥BC交DQ的延长线于点E.求证:PD•QE=DQ•PE.

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科目: 来源:江苏省九年级数学下册 6.3相似图形 专题练习含答案 题型:解答题

数学课上,张老师出示了问题1:如图1,四边形ABCD是正方形,BC=1,对角线交点记作O,点E是边BC延长线上一点.连接OE交CD边于F,设CE=x,CF=y,求y关于x的函数解析式及其定义域.

(1)经过思考,小明认为可以通过添加辅助线﹣﹣过点O作OM⊥BC,垂足为M求解.你认为这个想法可行吗?请写出问题1的答案及相应的推导过程;

(2)如果将问题1中的条件“四边形ABCD是正方形,BC=1”改为“四边形ABCD是平行四边形,BC=3,CD=2,”其余条件不变(如图2),请直接写出条件改变后的函数解析式;

(3)如果将问题1中的条件“四边形ABCD是正方形,BC=1”进一步改为:“四边形ABCD是梯形,AD∥BC,BC=a,CD=b,AD=c(其中a,b,c为常量)”其余条件不变(如图3),请你写出条件再次改变后y关于x的函数解析式以及相应的推导过程.

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科目: 来源:山东省2016-2017学年七年级下学期第二次月考数学试卷 题型:单选题

在已知实数:-1,0, ,-2中,最小的一个实数是

A. -1 B. 0 C. D. -2

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科目: 来源:山东省2016-2017学年七年级下学期第二次月考数学试卷 题型:单选题

在平面直角坐标系中,点M(-2,-1)在

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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科目: 来源:山东省2016-2017学年七年级下学期第二次月考数学试卷 题型:单选题

下列图形中,由AB∥CD,能使∠1=∠2成立的是

A. B. C. D.

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科目: 来源:山东省2016-2017学年七年级下学期第二次月考数学试卷 题型:单选题

每年4月23日是“世界读书日”,为了了解某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况,从中随机抽取了50名学生进行调查,在这次调查中,样本是( )

A. 500名学生 B. 所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况

C. 50名学生 D. 每一名学生对“世界读书日”的知晓情况

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科目: 来源:山东省2016-2017学年七年级下学期第二次月考数学试卷 题型:单选题

已知点P(3﹣m,m﹣1)在第二象限,则m的取值范围在数轴上表示正确的是( )

A. B.

C. D.

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同步练习册答案