中小学生作业负担过重现象已经引起社会各界关注，各中小学校积极采取措施，“减负增效”势在必行．某中学在新学期开始就实行多种措施，力求“减负增效”，并取得理想效果．该校对在校300名学生就实施措施后的每日作业用时减水率进行随机调查，调查统计的数据制成如下统计图表：

每日作业用时减水率x	x＜30%	30%≤x＜40%	40%≤x＜50%	x≥50%
学　生　数	60	120	78	42

（1）被调查300名学生的每日作业用时减水率的中位数在什么范围内？
（2）扇形统计图中“30%≤x＜40%”对应扇形的圆心角为________度；
（3）该校在校学生有2400人，在实施“减负增效”后，每日作业用时减水率不低于40%的学生约有多少人？

下列各命题的逆命题成立的是

1. A.
   对顶角相等
2. B.
   两直线平行，同位角相等
3. C.
   如果两个实数时正数，它们的积是正数
4. D.
   等边三角形是锐角三角形

如图1，正方形ABCD和正方形QMNP，∠M=∠B，M是正方形ABCD的对称中心，MN交AB于F，QM交AD于E．

（1）求证：ME=MF．
（2）如图2，若将原题中的“正方形”改为“菱形”，其他条件不变，探索线段ME与线段MF的关系，并加以证明．
（3）如图3，若将原题中的“正方形”改为“矩形”，且AB=mBC，其他条件不变，则线段ME与线段MF的数量关系是________．

如图所示，已知在平行四边形ABCD中，BE=DF．求证：∠DAE=∠BCF．

近似数15.95万精确到________位，保留两位有效数字用科学记数法表示为________．

阅读下列材料：
为解方程（x²-1）²-5（x²-1）+4=0，我们可以将x²-1看作一个整体，设x²-1=y，则原方程可化为y²-5y+4=0，解得y₁=1，y₂=4．
当y₁=1时，x²-1=1，∴；当y₂=4时，x²-1=4，∴．
因此原方程的解为：．
（1）已知方程，如果设x²-2x=y，那么原方程可化为________（写成关于y的一元二次方程的一般形式）．
（2）根据阅读材料，解方程：x（x+3）（x²+3x+2）=24．

下列各数中，是无理数的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   0.3
4. D.
   

下列各式从左到右变形错误的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

为了解“阳光体育”活动情况，我市教育部门在市三中2000名学生中，随机抽取了若干学生进行问卷调查（要求每位学生只能填写一种自己喜欢的活动），并将调查的结果绘制成如图的两幅不完整的统计图：

根据以上信息解答下列问题：
（1）参加调查的人数共有________人；在扇形图中，表示“C”的扇形的圆心角为________度；
（2）补全条形统计图，并计算扇形统计图中的m；
（3）若要从该校喜欢“B”项目的学生中随机选择100名，则喜欢该项目的小华同学被选中的概率是多少？

下列计算中，正确的是

1. A.
   a³•a⁵=a¹⁵
2. B.
   （a²）⁵=a⁷
3. C.
   a⁰=1（a≠0）
4. D.
   （ab²）ⁿ=ab²ⁿ