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【题目】所谓配方,就是把一个多项式经过适当变形配成完全平方式.配方法除一元二次方程求根公式推导这一典型应用外,在因式分解、化简二次根式、证明恒等式、解方程、求代数式最值等问题中都有广泛应用.是一种很重要、很基本的数学方法.如以下例1,例2:

例1:分解因式 x2﹣120x+3456

解:原式=x2﹣120x+3600+3456﹣3600

=(x﹣60)2﹣144

=(x﹣60+12)(x﹣60﹣12)

=(x﹣48)(x﹣72)

例2:化简:

解:原式=

=

=

阅读以上材料,请问答以下问题:

(1)分解因式:x2﹣40x+319=

(2)化简:

(3)利用配方法求4x2+y2﹣2y﹣4x+15的最小值.

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【题目】要对一块长60米,宽40米的矩形荒地ABCD进行绿化和硬化、设计方案如图所示,矩形P、Q为两块绿地,其余为硬化路面,P、Q两块绿地周围的硬化路面宽都相等,并使两块绿地面积的和为矩形ABCD面积的,求P、Q两块绿地周围的硬化路面的宽.

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【题目】把一块长80㎜、宽60㎜的铁皮的4个角分别剪去一个边长相等的小正方形,做成一个底面积是1500㎜2的无盖铁盒。若设小正方形的边长为x㎜,下面所列的方程中,正确的是( ).

A.(80-x)(60-x)=1500

B.(80-2x)(60-2x)=1500

C.(80-2x)(60-x)=1500

D.(80-x)(60-2x)=1500

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【题目】用科学记数法表示﹣0.00012=__

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【题目】两个相似三角形的面积比为49,那么它们对应中线的比为

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【题目】“如果二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共点,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根.”请根据你对这句话的理解,解决下面问题:若m、n(m<n)是关于x的方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的两根,且a<b,则a、b、m、n的大小关系是( )

A.m<a<b<n B.a<m<n<b

C.a<m<b<n D.m<a<n<b

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【题目】如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2的A处发出,把球看成点,其运行的高度与运行的水平距离满足关系式已知球网与O点的水平距离为9,高度为243,球场的边界距O点的水平距离为18

(1)当=26时,求的关系式(不要求写出自变量的取值范围);

(2)当=26时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由;

(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求二次函数中的取值范围

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【题目】填空:45×(0.25)5= (________×________)5________5________

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【题目】

ab互为相反数,则a+b=0

cd互为倒数,则cd=1

在数轴上到原点距离为3.7个单位的点有两个,表示的数为3.7﹣3.7

绝对值不大于4的整数有8

⑤3的相反数是3x﹣1,则x=﹣

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【题目】某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有4道门,其中两道正门大小相同,两道侧门也大小相同,安全检查时,对4道门进行测试,当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可以通过560名学生,当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可通过800名学生.

1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?

2)检查中发现,紧急情况时学生拥挤,出门的效率将降低20%,安全检查规定,在紧急情况下,全大楼学生应在5分钟通过这4道门安全撤离,假设这栋教学楼每间教室最多有45名学生.问:建造的4道门是否符合安全规定?请说明理由.

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同步练习册答案