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    【题目】一元二次方程x2-9x=0的解是（ ）
    A.x=0
    B.x=9
    C.x1=-3，x2=3
    D.x1=0，x2=9

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    【题目】分解因式：2x2﹣10x=　 ▲ 　．

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    【题目】一个正八边形的每个内角的度数为________．

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    【题目】下列适合普查的是(　　)

    A. 调查郑州市的空气质量 B. 调查一批炸弹的杀伤范围

    C. 调查河南人民的生活幸福指数 D. 调查全班同学对电视节目“梨园春”的知晓率

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    【题目】甲、乙两名射击手的50次测试的平均成绩都是8环，方差分别是S甲2=0.4，S乙2=1.2，则成绩比较稳定的是________（填“甲”或“乙”）

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    【题目】已知a，b互为倒数，c，d互为相反数，|y|=1且数y表示在数轴上在原点的右边，

    求：2017(ab)2-2017(c+d)-5y的值

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    【题目】若∠A=60°,则∠A 的余角的补角是________度.

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    【题目】已知x=m是关于x的方程2x+m=6的解，则m 的值是

    A. -3 B. 3 C. -2 D. 2

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    【题目】教材在探索平方差公式时利用了面积法，面积法除了可以帮助我们记忆公式，还

    可以直观地推导或验证公式，俗称“无字证明”，例如，著名的赵爽弦图（如图①，其中四个直角三角形

    较大的直角边长都为a，较小的直角边长都为b，斜边长都为c），大正方形的面积可以表示为，也可以

    表示为4×ab+由此推导出重要的勾股定理：如果直角三角形两条直角边长为a，b，斜边长为c，

    则．

    (1)、图②为美国第二十任总统伽菲尔德的“总统证法”，请你利用图②推导勾股定理．

    (2)、如图③，直角△ABC中，∠ACB=90°，AC=3cm，BC=4cm，则斜边AB上的高CD的长为 cm.

    (3)、试构造一个图形，使它的面积能够解释，画在下面的网格中，并标出字母a、b所表示的线段．

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    【题目】如图，要设计一副宽20cm、长30cm的图案，其中有两横两竖的彩条，横、竖彩条的宽度比为2：3，如果要使彩条所占面积是图案面积的，应如何设计彩条的宽度？

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