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【题目】将连续的奇数1,3,5,7,9,…,排成如图所示的数阵.

(1)十字框中的五个数的和与中间数15有什么关系?

(2)设中间数为,求出十字框中五个数之和;

(3)十字框中五个数之和能等于2 015吗?若能,请写出这五个数;若不能,说明理由.

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【题目】如图1,在正方形ABCD中,点EF分别是边BCAB上的点,且CE=BF.连接DE,过点EEGDE,使EG=DE,连接FGFC

1)请判断:FGCE的数量关系是 ,位置关系是

2)如图2,若点EF分别是边CBBA延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明;

3)如图3,若点EF分别是边BCAB延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请直接写出你的判断

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【题目】初三年级参加体育运动会时组成队形为10排,第一排20人,而后面每排比前排多1 人,写出每排人数m与这排数n之间的函数关系式__________,自变量的取值范围是_________

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【题目】若一组数据4a783的平均数是5,则这组数据的中位数是________

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【题目】探索规律:

观察由组成的图案和算式,解答问题:

1+3=4=

1+3+5=9=

1+3+5+7=16=

1+3+5+7+9=25=

(1)请猜想1+3+5+7+9+ +29= ;(3分)

(2)请猜想1+3+5+7+9+ +(2n-1)+(2n+1)= ;(3分)

(3)请用上述规律计算:(6分)41+43+45+ …… +77+79

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【题目】单项式﹣π2x2y的系数是_____,次数是_____

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【题目】已知13 = 1 =×12×22, 13+23=9=×22×32,13 + 23 + 33 = 36 =×32×42, ,按照这个规律完成下列问题:

(1)13+23+33+43+53=________=× ( )2 × ( )2

(2)猜想:13+23+33++n3=___________

(3)利用(2)中的结论计算:(写出计算过程)

113+123 + 313+143 + 153+163 + ……+393+403.

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【题目】如图,正方形纸片ABCD中,对角线ACBD交于点O,折叠正方形纸片ABCD,使AD落在BD上,点A恰好与BD上的点F重合,展开后折痕DE分别交ABAC于点EG,连结GF,给出下列结论:①∠ADG=22.5°;②tanAED=2;③SAGD=SOGD;④四边形AEFG是菱形;⑤BE=2OG;⑥若SOGF=1,则正方形ABCD的面积是,其中正确的结论个数为(

A2 B3 C4 D5

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【题目】邮递员骑车从邮局O出发,先向西骑行2km到达A村,继续向西骑行3km到达B村,然后向东骑行8km,到达C村,最后回到邮局.

(1)以邮局为原点,以向东方向为正方向,用1cm表示2km,画出数轴,并在该数轴上表示出ABC三个村庄的位置;

(2)C村距离A村有多远?

(3)邮递员共骑行了多少km?

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【题目】下面是某同学对多项式(x2-4x-3)(x2-4x+1)+4进行因式分解的过程.

解:设x2-4x=y

原式=(y-3)(y+1)+4 (第一步)

= y2-2y+1 (第二步)

=(y-1)2 (第三步)

=(x2-4x-1)2 (第四步)

回答下列问题:

(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的_______.

A.提取公因式法 B.平方差公式法 C.完全平方公式法

(2)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2+2x)(x2+2x+2)+1进行因式分解.

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同步练习册答案