A. 正数 B. 0 C. 非负数 D. 非正数

（1）本次调查活动的样本容量是 ；

（2）调查中属于“基本了解”的市民有 人；

（3）补全条形统计图；

（4）“略有知晓”类占扇形统计图的圆心角是多少度？“知之甚少”类市民占被调查人数的百分比是多少？

【题目】如图，在平面直角坐标系中，有若干个横坐标分别为整数的点，其顺序按图中“→”方向排列，如（1，0），（2，0），（2，1），（1，1），（1，2），（2，2）…根据这个规律，第2012个点的横坐标为 ．

【题目】小明用《几何画板》画图，他先画了两条平行线AB、CD，然后在平行线间画了一点E，连接BE，DE后（如图①），它用鼠标左键点住点E，拖动后，分别得到如图②、③、④等图形，这时他突然一想，∠B、∠D与∠BED之间的度数有没有某种联系呢？接着小明同学通过利用《几何画板》的“度量角度”和“计算”的功能，找到了这三个角之间的关系．
（1）请你分别写出图①至图④各图中的∠B、∠D与∠BED之间关系；
（2）证明从图③中得到的结论．

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

【题目】如图所示，A、B两个旅游点从2010年至2014年“五、一”的旅游人数变化情况分别用实线和虚线表示．根据图中所示解答以下问题：

（1）B旅游点的旅游人数相对上一年，增长最快的是哪一年？
（2）求A、B两个旅游点从2010到2014年旅游人数的平均数和方差，并从平均数和方差的角度，用一句话对这两个旅游点的情况进行评价．

（1）请完成下面的汇总表：

（2）根据汇总表绘制条形图；

（3）在该月中任取一天，计算该天多云的概率．

请你根据以上信息解答下列问题：

（1）在这次调查中，一共抽取了 名学生；

（2）请补全条形统计图；

（3）如果全校有1200名学生，请你估计其中喜欢D套餐的学生的人数．

【题目】二次函数y=x2﹣4x+5的最小值是（ ）
A.﹣1
B.1
C.3
D.5