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【题目】如图,在正方形ABCD中,点E(与点B、C不重合)是BC边上一点,将线段EA绕点E顺时针旋转90°到EF,过点F作BC的垂线交BC的延长线于点G,连接CF.

(1)求证:ABE≌△EGF;

(2)若AB=2,S△ABE=2S△ECF,求BE.

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【题目】某公园元旦期间,前往参观的人非常多.这期间某一天某一时段,随机调查了部分入园游客,统计了他们进园前等候检票的时间,并绘制成如下图表.表中“10~20”表示等候检票的时间大于或等于10min而小于20min,其它类同.

(1)这里采用的调查方式是(填“普查”或“抽样调查”),样本容量是
(2)表中a= , b= , 并请补全频数分布直方图;
(3)在调查人数里,若将时间分段内的人数绘成扇形统计图,则“40~50”的圆心角的度数是

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【题目】已知△ABN和△ACM位置如图所示,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2.

(1)求证:BD=CE;

(2)求证:∠M=∠N.

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【题目】如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2),…,按这样的运动规律,经过第2015次运动后,动点P的坐标是( )

A.(2015,0)
B.(2015,1)
C.(2015,2)
D.(2016,0)

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【题目】如图,四边形ABCD内接于⊙O,对角线AC为⊙O的直径,过点C作AC的垂线交AD的延长线于点E,点F为CE的中点,连接DB, DF.

(1)求证:DF是⊙O的切线;

(2)若DB平分∠ADC,AB=a, ∶DE=4∶1,写出求DE长的思路.

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【题目】杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息汇集如下:

如图,AB∥OH∥CD,相邻两平行线间的距离相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD.垂足为D,已知AB=20米,请根据上述信息求标语CD的长度.

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【题目】在等腰△ABC中,

1如图1,若ABC为等边三角形,D为线段BC中点,线段AD关于直线AB的对称线段为线段AE,连接DE,则∠BDE的度数为___________

2ABC为等边三角形,点D为线段BC上一动点(不与BC重合),连接AD并将线段AD绕点D逆时针旋转60°得到线段DE,连接BE.

①根据题意在图2中补全图形;

②小玉通过观察、验证,提出猜测:在点D运动的过程中,恒有CD=BE.经过与同学们的充分讨论,形成了几种证明的思路:

思路1:要证明CD=BE,只需要连接AE,并证明ADC≌△AEB

思路2:要证明CD=BE,只需要过点DDFAB,交ACF,证明ADF≌△DEB

思路3:要证明CD=BE,只需要延长CB至点G,使得BG=CD,证明ADC≌△DEG

……

请参考以上思路,帮助小玉证明CD=BE.(只需要用一种方法证明即可)

3小玉的发现启发了小明:如图3,若AB=AC=kBCAD=kDE且∠ADE=C,此时小明发现BEBDAC三者之间满足一定的的数量关系,这个数量关系是______________________.(直接给出结论无须证明)

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【题目】在同一平面内的三条直线有哪几种位置关系?请画图说明.

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【题目】平行四边形ABCD中一条对角线分∠A为35°和45°,则∠B=______________度.

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【题目】下列六种说法正确的个数是( )
①无限小数都是无理数;
②正数、负数统称实数;
③无理数的相反数还是无理数;
④无理数与无理数的和一定还是无理数;
⑤无理数与有理数的和一定是无理数;
⑥无理数与有理数的积一定仍是无理数.
A.1
B.2
C.3
D.4

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同步练习册答案