相关习题
 0  342261  342269  342275  342279  342285  342287  342291  342297  342299  342305  342311  342315  342317  342321  342327  342329  342335  342339  342341  342345  342347  342351  342353  342355  342356  342357  342359  342360  342361  342363  342365  342369  342371  342375  342377  342381  342387  342389  342395  342399  342401  342405  342411  342417  342419  342425  342429  342431  342437  342441  342447  342455  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】在有理数的除法中,除以一个数等于乘以这个数的.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,点A、O、B在同一条直线上,∠AOC=∠BOD,OE是∠BOC的平分线.

(1)若∠AOC=46°,求∠DOE的度数;
(2)若∠DOE=30°,求∠AOC的度数.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列因式分解正确的是( )

A. ab+ac+ad+1=a(b+c+d)+1

B. (x+1)(x+2)=x2+3x+2

C. a3+3a2b+a=a(a2+3ab+1)

D. x2-y2=(x+y)(y-x)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,直线AB、CD、EF相交于点O,OG平分∠COF,∠1=30°,∠2=45°.求∠3的度数.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】(12分)实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高,张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期三个月的跟踪调查,并将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差;并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)本次调查中,张老师一共调查了 名同学,其中C类女生有 名,D类男生有 名;

(2)将上面的条形统计图补充完整;

(3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列从左到右的变形,属于因式分解的是( )

A. (a+1)(a-1)=a2-1 B. 2a-2b=2(a-b)

C. a2-2a+1=a(a-2)+1 D. a+2b=(a+b)+b

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】-6+0÷(-10)=( )
A.0
B.4
C.-6
D.6或0

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】化简x(y-x)-y(x-y)得( )

A. x2-y2 B. y2-x2 C. 2xy D. -2xy

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知一个学生从点A向北偏东60°方向走40米,到达点B,再从B沿北偏西30°方向走若干米,到达点C,此时恰好在点A的正北方向,则下列说法正确的是(  )

A. ABC的距离为30

B. B在点C的南偏东60°方向

C. A在点B的南偏西60°方向30米处

D. 以上都不对

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图1,在等腰直角△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,小敏将一块三角板中含45°角的顶点放在A上,从AB边开始绕点A逆时针旋转一个角α,其中三角板斜边所在的直线交直线BC于点D,直角边所在的直线交直线BC于点E.

(1)小敏在线段BC上取一点M,连接AM,旋转中发现:若AD平分∠BAM,则AE也平分∠MAC.请你证明小敏发现的结论;
(2)当0°<α≤45°时,小敏在旋转中还发现线段BD、CE、DE之间存在如下等量关系:BD2+CE2=DE2 . 同组的小颖和小亮随后想出了相同的方法进行解决:将△ABD沿AD所在的直线对折得到△ADF(如图2);请证明小敏的发现的是正确的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案