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【题目】将方程x2+4x=5化为(x+m)2=9,则m= ______

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【题目】我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离,即|x|=|x﹣0|,也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离;这个结论可以推广为:|x﹣y|表示在数轴上数x、y对应点之间的距离;在解题中,我们常常运用绝对值的几何意义.

①解方程|x|=2,容易看出,在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2,即该方程的解为x=±2.

②在方程|x﹣1|=2中,x的值就是数轴上到1的距离为2的点对应的数,显然x=3x=﹣1.

③在方程|x﹣1|+|x+2|=5中,显然该方程表示数轴上与1和﹣2的距离之和为5 的点对应的x值,在数轴上1和﹣2的距离为3,满足方程的x的对应点在1的右边或﹣2的左边.若x的对应点在1的右边,由图示可知,x=2;同理,若x的对应点在﹣2的左边,可得x=﹣3,所以原方程的解是x=2x=﹣3.根据上面的阅读材料,解答下列问题:

(1)方程|x|=5的解是_______________.

(2)方程|x﹣2|=3的解是_________________.

(3)画出图示,解方程|x﹣3|+|x+2|=9.

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【题目】用公式法解方程2x23x1时,先求出abc的值,则abc依次是(  )

A.231B.02,﹣3C.23,﹣1D.2,﹣3,﹣1

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【题目】已知|a﹣3|+(b+4)2=0,则(a+b)2003=

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【题目】甲乙两地相距200km快车速度为120 ,慢车速度为80 ,慢车从甲地出发,快车从乙地出发,

1)如果两车同时出发,相向而行,出发后几时两车相遇?相遇时离甲地多远?

2)如果两车同时出发,同向(从乙开始向甲方向)而行,出发后几时两车相遇?

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【题目】阅读下面的解题过程:

解方程:|x+3|=2

解:当x+3≥0时,原方程可化成为x+3=2

解得x=-1,经检验x=-1是方程的解;

x+30,原方程可化为,-x+3=2

解得x=-5,经检验x=-5是方程的解.

所以原方程的解是x=-1x=-5

解答下面的两个问题:

1)解方程:|3x-2|-4=0

探究:当值a为何值时,方程|x-2|=a无解;只有一个解;有两个解.

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【题目】若关于x的方程x2-3x+m2-2=0有一个根为1,则m的值为______

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【题目】用两个全等的直角三角形纸板拼图,不一定能拼出的图形是(  )

A. 菱形 B. 平行四边形 C. 等腰三角形 D. 矩形

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【题目】(已知多项式x4﹣y+3xy﹣2xy2﹣5x3y3﹣1,按要求解答下列问题:

1)指出该多项式的项;

2)该多项式的次数是   ,三次项的系数是   

3)按y的降幂排列为:   

4)若|x+1|+|y﹣2|=0,试求该多项式的值.

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【题目】如图,抛物线y=﹣x2﹣2x+3与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C.

(1)求B、C两点的坐标;
(2)在该抛物线的对称轴上是否存在点P,使得△PAC的周长最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)抛物线在第二象限内是否存在一点Q,使△QBC的面积最大?,若存在,求出点Q的坐标及△QBC的面积最大值;若不存在,请说明理由.

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同步练习册答案