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科目: 来源: 题型:单选题

不等式组数学公式的解集在数轴上表示为


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:单选题

一个角的补角的数学公式是6°,则这个角是


  1. A.
    68°
  2. B.
    78°
  3. C.
    88°
  4. D.
    98°

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科目: 来源: 题型:填空题

若函数y=-2xm+2+n-2是正比例函数,则m的值是________,n的值为________.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,物体的左视图是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:单选题

为了解自己家的用电情况,李明在6月初连续几天同一时刻观察电表显示的情况记录如下:
日期1县2号3号4号5号6号7号8号
电表显示(千瓦时)117120124129135138142145
按照这种用法,李明家6月份的用电量约为


  1. A.
    105千瓦时
  2. B.
    115千瓦时
  3. C.
    120千瓦时
  4. D.
    95千瓦时

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科目: 来源: 题型:单选题

不等式8-2x>0的解集在数轴上表示正确的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:单选题

中国神州5号飞船往返行程约为6.0×105km,关于6.0×105说法正确的是


  1. A.
    有两个有效数字
  2. B.
    只有一个有效数字
  3. C.
    精确到千位
  4. D.
    精确到十分位

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科目: 来源: 题型:单选题

3的相反数与-3的差是


  1. A.
    6
  2. B.
    -6
  3. C.
    0
  4. D.
    -2数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

电焊工想利用一块边长为a的正方形钢板ABCD做成一个扇形,于是设计了以下三种方案:
方案一:如图1,直接从钢板上割下扇形ABC.
方案二:如图2,先在钢板上沿对角线割下两个扇形,再焊接成一个大扇形(如图3).
方案三:如图4,先把钢板分成两个相同的小矩形,并在每个小矩形里割下两个小扇形,然后将四个小扇形按与图3类似的方法焊接成一个大扇形.

(1)容易得出图1、图3中所得扇形的圆心角均为90°,那么按方案三所焊接成的大扇形的圆心角也为90°吗?为什么?
(2)容易得出图1中扇形与图3中所得大扇形的面积相等,那么按方案三所焊成的大扇形的面积也与方案二所焊接成的大扇形的面积相等吗?若不相等,面积是增大还是减小?为什么?
(3)若将正方形钢板按类似图4的方式割成n个相同的小矩形,并在每个小矩形里割下两个小扇形,然后将这2n个小扇形按类似方案三的方式焊接成一个大扇形,则当n逐渐增大时,所焊接成的大扇形的面积如何变化?

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科目: 来源: 题型:单选题

朱老师乘火车从益林到盐城,火车的平均速度y(km/h)和行车时间x(h)之间的函数图象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步练习册答案