（1）如图1，点G是BC边上任意一点（不与点B、C重合），连接AG，作BF⊥AG于点F，DE⊥AG于点E．

求证：△ABF≌△DAE；

（2）直接写出（1）中，线段EF与AF、BF的等量关系　 　；

（3）①如图2，若点G是CD边上任意一点（不与点C、D重合），连接AG，作BF⊥AG于点F，DE⊥AG于点E，则图中全等三角形是　 　，线段EF与AF、BF的等量关系是　 　；

②如图3，若点G是CD延长线上任意一点，连接AG，作BF⊥AG于点F，DE⊥AG于点E，线段EF与AF、BF的等量关系是　 　；

（4）若点G是BC延长线上任意一点，连接AG，作BF⊥AG于点F，DE⊥AG于点E，请画图、探究线段EF与AF、BF的等量关系．

（1）求证：AD平分∠BAC；

（2）直接写出AB+AC与AE之间的等量关系．

【题目】某研究所将某种材料加热到1000℃时停止加热，并立即将材料分为A、B两组，采用不同工艺做降温对比实验，设降温开始后经过x min时，A、B两组材料的温度分别为yA℃、yB℃，yA、yB与x的函数关系式分别为yA=kx+b，yB=（x﹣60）2+m（部分图象如图所示），当x=40时，两组材料的温度相同．

（1）分别求yA、yB关于x的函数关系式；

（2）当A组材料的温度降至120℃时，B组材料的温度是多少？

（3）在0＜x＜40的什么时刻，两组材料温差最大？

某同学分析后得到如下结论：

①一班与二班学生平均成绩相同;

②二班优生人数多于一班（优生线85分）

③一班学生的成绩相对稳定。其中正确的是（ ）

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③

【题目】四个数﹣3.14，0，1，2中为负数的是（　　）
A.﹣3.14
B.0
C.1
D.2

（1）∠BCD的度数；

（2）∠ECD的度数．

【题目】已知⊙O的半径为5，直线l是⊙O的切线，则点O到直线l的距离是（　　）
A.2.5
B.3
C.5
D.10