（1）求该抛物线的解析式及点D的坐标；

（2）连接AC，CD，BD，BC，设△AOC、△BOC、△BCD的面积分别为S1，S2和S3，求证：S3=；

（3）点M是线段AB上一动点（不包括点A和点B），过点M作MN∥BC交AC于点N，连接MC，是否存在点M使∠AMN=∠ACM？若存在，求出点M的坐标和此时直线MN的解析式；若不存在，请说明理由．

（1）当直线l经过D点时，求点D的坐标及k的值；

（2）当直线L与正方形有两个交点时，直接写出k的取值范围．

（1）如图1，求证：AE=DF；

（2）如图2，若AB=2，过点M作MG⊥EF交线段BC于点G，求证：△GEF是等腰直角三角形；

（3）如图3，若AB=2，过点M作MG⊥EF交线段BC的延长线于点G．求线段AE长度的取值范围．

（1）求证：△AEB≌△CFD；

（2）连接AF，CE，若∠AFE=∠CFE，求证：四边形AFCE是菱形．

A. 函数y的最大值是4 B. 函效的图象关于直线x=﹣1对称

C. 当x＜﹣1时，y随x的增大而增大 D. 当﹣4＜x＜1时，函数值y＞0

【题目】如图，在矩形中， 是的中点，将沿折叠后得到，且点在矩形内部，再延长交于点.

（1）求证： A、G、D三点在以点E为圆心，EA的长为半径的圆上；

（2）若，求的值；

（3）若，求的值．

【题目】计算：（﹣12）+5=（ ）
A.7
B.﹣7
C.17
D.﹣17

（1）求出各班得分的极差、众数、平均数；

（2）本次评比设一、二、三奖，各班均能获奖，具体要求：一等奖的得分＞二等奖的得分＞三等奖的得分，一等奖的名额不能超过2个，三等奖的名额不能少于2个。若从上述方案中任选一种进行评奖，用列举法求出九（3）班获二等奖的概率.